“這咋好意思，這個盆兒該總要錢，我哥說了，不能白佔你們的便宜。”陸佳佳把陸霆推出來。
以前在部隊，確實有規矩，不能拿人民的一針一線。
“那就給我兩毛就成，這花盆是自家孩子閒來無事做的。”
陸佳佳從兜裡摸出了兩毛錢遞給主人家，開心的推著車回去了。
孫夢蘭也是很饞燈籠椒的味道，尤其是用燈籠椒做出來的水煮魚，那是朝天椒也比不出來的味道。
對於陸佳佳買下燈籠椒，她沒有任何異議。
把院子計劃好後，陸佳佳和孫夢蘭每天跑三趟，才把三分之一的院子給填滿紅土。
將紅土規劃好後，用鋤頭給紅土分開，孫夢蘭不會種地，但是把土撥開還是會的。
和陸佳佳一起把紅土鋪開後，把木板插上去，一個好看的種植區就完成了！
到時候在木板附近可以種些絲瓜苗，豆角苗，等藤枝纏在木板上，在小小的院子裡也是好看的。
陸佳佳和孫夢蘭拜訪完鄰居也沒啥事做，唯一的消遣方式就是逗一逗小貓和飛鷹，要不然就是對院子合理規劃。
看著空蕩蕩的院子被改造成自己想象中的模樣時，二人的心情可是激動的，
就是挨著荔枝樹的左邊院子被她們倆改造成雞鴨額活動的區域，比較寬敞的右邊被她們改造成了自留地，每個自留地有一小排，每一排都被規劃好了種啥好吃的。
陸佳佳坐在院子中啃著甘蔗，這是陸霆走之前從村民手中買回來的，瓊州島這邊的甘蔗水份足，清甜。
眼看元宵節就要到了，陸霆他們還未歸來，孫夢蘭對於陸霆出任務的狀態，已經習以為常了。
趁著假期的最後一天，孫夢蘭帶著陸佳佳去應聘本地教師，順便清點一下班級的打掃工具，明天雖然開學，但是不上課，主要是給同學們一個勞動機會。
“夢蘭，新婚快樂啊，你旁邊這位是？”另一位男老師走在後面，看見了孫夢蘭便打了聲招呼。
“是高老師啊，謝謝你的祝福，這是我小姑子，我帶她來應聘老師的。”孫夢蘭對著高老師介紹陸佳佳。
高石看見陸佳佳，雙眼一亮，雙手搓搓身上的衣服，然後對陸佳佳一個握手禮儀，陸佳佳抿嘴，伸手回握了一秒就撤回。
“你好，我是陸佳佳。”
孫夢蘭帶著陸佳佳先走到校長辦公室，敲了敲門。
“張校長，我帶我妹妹來應聘老師的，有高中畢業一會兒了。”孫夢蘭著重說了陸佳佳也是高中生文化。
張校長是個看起來知性的中年女人，她摘下眼鏡，看向陸佳佳。
陸佳佳知道應聘時該說啥，朝著孫夢蘭點頭，向著校長自我介紹：“張校長，您好，我是陸佳佳，畢業於京城。”
很簡潔的一段自我介紹，多的都不能再多了，說再多好聽的詞語，不如簡潔一點。
張校長聞言，問陸佳佳怎麼看待老師這一份職責。
陸佳佳沉吟片刻，組織了一下語言後，說出自己的見解。
“我個人覺得，教師這份職業，除了傳授知識以外，是終身學習，不斷自我更新的人，對於學生來說，課堂是追求知識和真理，發現知識和真理，分享知識和真理的首要地方。”陸佳佳說道。
。境環的校學下一識認佳佳陸著帶蘭夢孫讓，試試級年一教先讓，單表職份一佳佳陸份一了給，頭點點言聞長校張
。小不也小說，大不大說校學，校學的造打磚和頭木用是，牆白樓高的代後似不校學的代年零七
。校學立私的些一貴昂微稍錢價擇選能只，擇選得沒果如，號搖得還，的易容不也學上算就，學小上就後業畢園兒，代後像不，齊不差參是謂可齡年，右左人十三在概大生學的級班個一，方地的書讀孩小子村個幾近附是也，方地學上的孩小院屬家是了除校學座這
