一聽自己要被禁言，小牛連忙閉上了嘴巴，認真的看著兩母子的較量。
“沒事，孃親就是覺得你平時學習挺累的，張夫子之前不是也說了，馬上就要給你們升班了。
畢竟學武跟唸書是一樣的，需要長期堅持下去，孃親就是怕你以後休息的時間太少了。”
作為一個無痛當孃的人，她沒有什麼教育孩子的經驗，所希望的就是孩子能有個健康快樂的童年。
平時就她最喜歡帶著家裡的孩子們玩耍，像什麼老鷹抓小雞，丟手絹什麼的遊戲，都是她教給孩子們的。
村民們從她家門口經過的時候，經常會看到不少小孩子在她們家曬場上愉快玩耍的畫面。
編，編，編花籃！
編個花籃上南山！
南山開滿紅牡丹！
朵朵花兒開得豔......
年紀大些的孩子們，經常圍成一個圈，前面的人向後翹起一隻腳。
身後的人扶住前面一個人的肩膀，把自己的一隻腳伸出去，大家互相勾住後邊一個人的腿彎。
等連成一圈後，一個個單腳蹦躂著，同時還唱著兒歌熱鬧著。
妞妞和安安是一群女孩子裡邊兒歌唱的最好的，因此不少村裡的小姑娘，都原因跟她倆一起玩。
而糰子卻對這些遊戲一點都不感興趣，不過還是出於哥哥的責任，每次妞妞玩耍的時候，他都會默默的在旁邊看著。
搞得一家人都以為，糰子這小就喜歡讀書，對於各種遊戲或者是活動都不怎麼感興趣。
沒想到的是，這孩子不聲不響的，竟像個軍師一樣。
在沒有大人的幫助下，一個人就指揮著妞妞給他們找了個武師傅。
“娘，我知道您的意思，你無非就是害怕我不能堅持下去。
或者是在以後課業加重之後，再把自己學到的功夫給荒廢了。
不過，您好像不是太瞭解讀書人。
對於一個合格的學子來說，我要是以後想走的更高更遠，君子六藝都是要學習的。”
君子六藝柳青青是聽說過的，包含：禮、樂、射、御、書、數。
《周禮·地官司徒·保氏》中有記載：“養國子以道。乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。”
對於貴族教育體系來說，這就是所說的“通五經貫六藝”的“六藝”。
聽了糰子的解釋，柳青青也反應了過來，自己的這個便宜兒子，心中是有大智慧的。
