“睿睿，我跟你一樣，我也是這樣。”
“只不過我是經常走偏。喜歡都不是主科。”
“舅媽那還是教育差距的問題。尤其這些主要科目，城鄉的差距還是挺大的。所以我以後想做網際網路，這樣千千萬萬的學生可以透過網路，接受更多優質的教育資源，並同時實現線上和老師交流。不止線上，線上線下老師更多溝通機會。”
“睿睿，你說得這些現在已經實現了。”
“我打算做更高階的版本。”
“看看咱家新新人類的理想。想想我上高中時還跑著玩呢。”
“馨姐，一代更比一代強。”
“睿睿哥哥，你能跟我講講你那個嗎？”嘉嘉平時最喜歡的就是睿哥哥，這下更揪著睿睿不放了。
“咱們到度假村聊。”
“哥哥帶我們一起。”
“瞧瞧這就是學霸的帶動力。看來以後這活動咱們得長搞，也帶帶我們。”
“馨姐，瞧你，孩子才多大。”
“書書，你是一點不用擔心。你看外面孩子們都捲成什麼樣了。”
“卷，也得有目的的卷，根據孩子興趣來。我不贊成盲目卷。”
“這話對，我們呢也就是薰陶。”
“外一有一個開竅，也行啊。”
“馨姐，別擔心，孩子自有他的造化，你別忘了，沐澤可是我們那十里八鄉的的學霸。同樣的老師，他每次都第一。孩子們錯不了。”
“那外一我的基因主導起絕對作用了。還是得提前薰陶啊。主要是我看她倆一點也不像他們爸爸。”
“馨姐，想不到，你還有擔心的事。”
“那當然。孩子的事大於一切。”
“馨姐，別擔心，順其自然。就是最好的。”
“聽書書的，卷不動，還不準躺平啊。躺平也是一種心態。”
“對。”
一路上幾人嘰嘰喳喳終於到海邊小鎮了。
藍天大海，沙灘，海邊民宿風的建築。
“二姐牛啊，這麼短的時間，就做成這樣。”
“你也不想想二姐是誰，小時候咱們幾個最能幹的就是二姐，運籌帷幄，決勝千里。”
“那是，書書，你不知道，二姐是我們這幾個姐妹裡將軍級別的。平時就是指揮，只動腦，不動手。”
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