陽光和賀宸談完。倆人一前一後走出書房。
書書扶著爺爺，帶孩子去院子裡練習上午所學的招式。
書書看著孩子的招式，今天加強了基礎練習，著重走和平衡的練習。崽崽們還小還不適合做高難度的動作，先教會他們走路，跑步，平衡身體比什麼都重要。從這些調整足以看出賀宸的的認真。書書心裡滿是感激。
“他們今天訓練量夠了，孩子小，要循序漸進。”賀宸中止孩子們的練習。
“賀老師，麻煩你幫個忙？”書書想請賀宸演示一遍他的武術招式。
“你請說？”
“我想請你給我演示一遍你的武術招式？”
“沒問題。”賀宸滿口答應。
“這些武術招式是跟誰學的？”
賀宸滿眼的疑惑。
書書繼續解釋，“你不要誤會。我最近在創作一部關於武術的作品，需要採集一些武術畫面。”
“這樣啊，這些招式是我們家流傳下來的。我是我爸一手教會的。”
“這麼說，你家原來是武術世家？”
“算是吧，但是這一行當慢慢都失傳了，現在也沒多少人練武了。”
“確實，咱們傳統的東西流失太多了。我想透過我的作品幫人們找回一些記憶。”
書書和賀宸討論武術的傳承。陽光主動承擔起照顧孩子和爺爺的重任。
陽光去廚房給爺爺和崽崽拿了一些水果。讓老人和孩子補充一些營養。
賀宸聽明白書書的意思，擺好架勢，一套拳法打的虎虎生風，行雲流水。
書書透過他的拳法，剎那間明白了中國人骨子裡那種精神，那種浪漫。無論是書法，繪畫，武術，這些事物背後都透露出文化的底蘊。幾幅畫面刷刷在腦中呈現出來。
書書拿出筆，把心中的畫面落於筆端。
賀宸打完拳收勢，爺爺和孩子們鼓掌歡呼。
“老師太棒了，”孩子們歡呼聲迴盪在院子裡。
書書認真畫著自己的畫稿，彷彿時空隔絕一樣。
陽光示意賀宸休息一下，孩子們把水果遞給老師。
“老師剛才好棒。”大寶對賀老師很是崇拜。
“謝謝你大寶。”
賀宸疑惑的看看書書，陽光看出老婆完全沉浸子在自己的世界中了。
“他們媽媽一貫如此，她在專注她的創作。”
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