“姐，工作完成差不多了，等著你看成品呢。”
“星畫，最近工作效率挺高嗎？”
“都是你鋪墊的好，給我們提供這麼多畫稿，姐你又偷偷上別處採風了。”
“也不是，就是去湖城大學的武術系轉了轉，宋老師，給提供了新的素材。我又走訪了幾位民間師父。把這些動作融入到咱們的故事中去。還有咱們爭取今年年底第一篇章完美畫上個句話。”
“姐，沒問題。”
書書麾下的幾個孩子紛紛表示沒問題，一定盡心盡力把作品做到最優。
“好了，那大家去忙吧。”書書安排好，也一頭扎進電腦，稽核著作品每一個細節。
墨林忙著創作新作品，工作室的管理工作，暫時分擔給幾個比較閒在的職位比如，動畫製作部的大柳。大柳最近把手頭工作都處理清了，沒有大的作品要開工，所他的工作很閒。
墨林看他沒啥事，就把管理工作分攤給他。大柳聽後立馬拒絕。
“不準拒絕，沒看到大家都忙著，你最閒。咱們現在沒有做大型作品的任務，你就勉為其難先擔任管理工作。以後咱們就這樣分工，也不專門僱用管理人員了。誰有空誰就管。咱們這沒有領導，每個人都是老闆，每個人都要為工作室盡一份力。”
大柳聽他這麼說也不好拒絕了，只好接下這攤活。大柳原來沒接觸過管理工作，但他是電腦高手啊，他用管理電腦檔案的方式對公司的管理事務進行了分類。重要的先處理，依次往後推。完成好的還有相應的獎勵。所以大柳管理工作室，效果是出奇的好。得到了大家的一致稱讚。
墨林從冗雜的管理工作中脫離，有更多的精力從事自己的創作。所以馬上就有新作品問世了。墨林的畫展也籌劃的差不多了，馬上就要開展。馨姐把畫展的舉辦中心安排在大姐療養院的畫展展廳，一方面豐富老年人生活，另一方面，給大姐的療養院做做廣告，拉拉投資。呼籲更多人關注老年人。
馨馨的計劃，大家一致透過，認為這個畫展，既有意義，又提升商業價值。一舉好幾得。
大人忙活自己的事， 孩子們都要開學了。
聰聰和飛飛，已經升入大班。倆孩子經過十幾天的鍛鍊，成長不少，比起以前的浮躁沉穩不少。飛飛私下練練拳，聰聰繼續畫他的畫。倆小夥伴都盼著週六週日，早點見到弟弟和賀老師。飛飛是一心琢磨著成為武林高手。聰聰一心想的是自己的畫，希望舅媽多教他些畫畫的東西。在就是玩了，倆人都喜歡和弟弟們玩，尤其這四個一模一樣的弟弟，像四個大寶貝，讓他倆愛不釋手。
倆大的領著四個小的，在院裡看螞蟻，挖蚯蚓。有了同齡人的陪伴，四個孩子成長的更快了。
小孩子想的是玩，大孩子想的也是玩。睿睿也開學了，開學就升入初三，時間更緊了。老師催，家裡催，初三的孩子苦不堪言。
比起其他同學，睿睿沒有感受到媽媽催促的壓力。到是老師的壓力越來越多了。
黑髮教母，更嚴厲了，動不動就集體教訓一頓。
聽著黑髮教母的訓斥，聰聰不以為然，心想怪不得她男朋友見面沒一點喜色，誰面對這樣的壓力能受的了。
聰聰這麼想著，眼睛飄向了窗外。正好被黑髮教母看到。
一頓咆哮式操作外加去辦公室訓話。
“睿睿，你知道還有多長時間就中考了，不要如此鬆懈好不好，你是機會考上重點的，不要把這機會浪費掉吧。”
“冷老師，我心裡有數，但我不太適應這種高強度學習法。我喜歡輕鬆的學，帶著興趣的學。”
“我的祖宗，都什麼時候了，你還興趣學習。現在是到了衝刺的時候了，不能在走馬觀花了。”
“老師我這脾氣就這樣，不適合那緊張的方式，您能不能給我自由發揮的空間。”
“你這孩子是故意氣人是不，回去通知你媽媽，讓她明天來學校，我要和她談談。”
“冷老師，你不要動不動叫家長，我的事我自己處理，我媽媽工作忙沒時間幫我處理這些事。”
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