“您好，常聽書書提起您。謝謝您對她的幫助。”爸爸感謝劉老。
“我沒做什麼，還是這孩子爭氣。我沒少佔她的光。這孩子有靈性還勤奮。”
爸爸和劉老親切的交談。
爺爺上前和劉老握手，“看咱倆歲數差不多，有時間來家裡坐坐。”
“我早就聽書書說過您的英雄事蹟，求之不得。”
“我那些不算什麼，也不過為了活下去。您老才厲害，我早聽過你的威名。創作了一大批優秀的作品。”
爺爺和師父互相恭維著，倆人由於同齡人，一見如故。中午爺爺就拉著師父回家吃飯了。
吃完飯，倆人又在屋裡下了一下午的棋。儼然成了好朋友。
晚上爺爺還要留師父吃飯，師父堅決拒絕了。
師父被小劉接走了。爺爺朝大家炫耀師父給他畫的自畫像。
“書書，跟你師父說，以後常來家裡坐坐。”
“爺爺我知道。”
從那以後，爺爺和劉老就經常在一塊玩，倆人一塊下棋，一塊去鍛鍊。關係好的沒得說。
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陽光最近學校的事籌備的差不多了。人員也都到位了，就等著明年春季招生。現在選出校領導班子，正在組織新教師培訓。
陽光聯絡宋奕磊，想讓他幫忙介紹一批好的體育老師。必須專業精湛，因為學校的定位是學習和運動結合。運動必須跟上。
宋奕磊告訴他沒問題，一定給他介紹最優秀的體育老師。
宋奕磊最近忙著搞一個專案，幫山區的學校培訓體育老師。這是湖城大學和貧困山區搞的一個合作專案。湖城高校都有參與。湖城大學其他專業沒有優勢，但是體育學院，還能做做文章。所以校長把這光榮的任務交給了體育學院。
體育學院院長征求大家意見。宋奕磊談了自己的看法。領導對他很滿意，把這事交給他們系領導，宋奕磊全程參與配合。
陽光打電話來，宋奕磊正忙活這事。聽他說要辦學校，讓他推薦老師。他滿口答應。他的學生就業壓力也不小，這送上門的機會不要白不要。
陽光安排完學校的事，又開始琢磨賀宸說的資源回收這事。他覺得完全可以當做一個專案展開去做。隨著社會發展，資源越來越緊缺。資源回收能解決一部分問題，關鍵是現在提倡生態綠色健康產業。這些完全可以放在一塊來做。
想到這些，陽光找來賀宸，跟他談了自己的設想。賀宸沒想到陽光一下子能想到那麼多。
“賀宸，這事咱們可以一起做，但你主導。”
“哥，這事，還是你來，我確實沒經驗。”
“不，你雖然沒經過商。但我看好你。你主導，我輔助。咱們一塊把它做起來。以後可能你就是我最大的供貨商。”
“哥，我現在對這事只是有個初步瞭解。”
“沒事，啥事都是從無到有，慢慢學。我相信你。有啥不會的，你就來找我。我給你提供一切幫助。”
“謝謝。”
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