“我能做主。”趙老師立馬說：“我做主開除於可心。”
趙老師不僅是特級教師，還是這所私立學校的創始人之一。
她要開除於可心，就是校長來了，都沒法子。
更何況於可心這種壞學生，開除了她，大家都開心。
那些學生家長們也都跟打贏了一場勝仗似的，全都歡呼雀躍起來：“太好了，於可心這種壞學生就該開除她。和她一個學校，我都怕教壞了我的孩子。”
這些人的指指點點，像鋪天蓋地的大石頭一般，全都砸在了於可心的脊樑骨上。
於可心死死咬著下唇，她不懂，為什麼這件事情的開局如她所願，可這件事情的結果為什麼不受她的控制呢?
明明，明明上輩子，只要她一齣手，陸團團就會成為人人喊打的臭老鼠。
可是這輩子為什麼很多事情，都不受她控制了?
盛悠然在港城，竟然這麼受擁戴?盛悠然三個字，在港城竟然有這麼高的號召力?
於可心不想承認，可是她心底也明白，盛悠然就是比她想象中更厲害。
上輩子她能搶走陸團團的機遇和氣運，難不成是因為盛悠然死了?
不，不可能。
於可心指甲掐進了肉裡，她在港城的謀劃還是太少了，才會讓盛悠然和陸團團搶了先機。
她上輩子能搶走陸團團的機遇和氣運，這輩子照樣能。
老天爺讓她重生一回，不是讓她當失敗者的!
盛悠然其實能在港城獲得這麼大的號召力，也是因為她心繫祖國，不想讓洋人在重工業上封鎖祖國的技術。
所以她才會無私奉獻，把電動縫紉機的技術，大大方方的教了出去。那些學會她技術的華商們，也很愛國。
大家都在盛悠然的影響下，大大方方的把技術教給了來港學習的內地工程師。大大方方的把電動縫紉機的設計圖，交了出去。
一個又一個的接力，一個又一個的無私奉獻，這才導致盛悠然這個發起者，獲得了兩岸三地華人們的熱愛和擁護。
自助者天助之。
盛悠然想保住自己的紡織廠和手裡的纖維布料升級技術，才會絞盡腦汁的去對付杜仕輝和萊文。
盛悠然不管為了什麼原因，去扳倒了杜仕輝這個賣國賊。在華人們的心中，盛悠然就是個不折不扣的大英雄。
大家都覺得盛悠然人品好，道德底線高。
大家也認可盛悠然愛國實業家的身份，支援盛悠然。
盛悠然的一舉一動，都是憑心而論，從不做超過自己道德底線的事情。
可就是這樣的執著和堅守，讓盛悠然在所有人眼裡，都成了一個光明磊落的好人，成了一個品德高尚的英雄。
所以在內地時，儘管盛悠然失去了記憶，被人逼的撞牆尋死的時候。
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