77 溺
◎寶寶番（2）◎
關於小朋友教育問題。
孟秋嫁給趙曦亭後, 也認識圈子裡幾個性格還不錯的朋友。
他這批人養寶寶的方式都挺卷。
先不說從牙牙學語開始就是雙語教學，有的甚至三國語言，中文英文和西語, 剛好世界三大語言。
這些人乾脆在家裡養外教，營造全英環境, 讓小朋友全天雙語交流。
除此之外, 他們才一點點大就學騎馬, 打高爾夫, 起碼有一項拿得出手的戶外活動，再有就是樂器，鋼琴小提琴，甚至架子鼓, 得會一門才藝。
他們人生第一所象牙塔, 起步就是國際學校, 一路精英式教育。
孟秋聽得目瞪口呆, 這樣的教育模式和她想的完全不一樣。
她問趙曦亭, “你小時候也這樣？”
趙曦亭散漫地靠著床頭, 手自然地鑽她睡衣, 摸她腰上為數不多的軟肉，隨意揉捏把玩。
“你瞧我像麼？”
孟秋還真轉過頭看他。
趙曦亭就不是任父母擺弄的人，他真聽話就不會長成這個性子了。
但不是所有人都能獲取到他所擁有的教育資源。
趙曦亭的認知和教養, 是在家庭環境和長輩閱歷中一點點耳濡目染積累起來的, 和普通一點挨不著。
至於他那些不大著調的玩樂，只要有興趣都能摸通，好像和精英式教育又有所不同
孟秋挺矛盾。
一方面怕自己沒概念拉寶寶後腿, 現在還是家長引導的階段。
另一方面, 她自己來說, 從小到大隻是安安靜靜學習，一路這麼學過來，燕大本科劍橋碩士，學歷這塊也算拿得出手。
趙曦亭沒她那麼糾結，撈了人到懷裡，親她的脖子，氣息不大正經地纏上去。
“想那麼多做什麼。”
“你好香啊，孟秋。”
他隨意一扯。
孟秋肩膀露了半個，他四指卡在她衣服邊緣，一團冷白的線。
他託舉她的腰身強勢地摟到跟前，低頭，舌尖吮她的鎖骨，手臂緊實的樹杈一樣將她盤虯起來。
孟秋軟聲說：“還沒說完呢。”
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