“小林，你這是在教學生寫名字啊？”郝副局長問。
“是的，郝副局長，他們過年把名字就過忘了！”林老師說，“我想用兩週的時間幫他們鞏固一下上學期的知識點。”
“可以可以，小林，你看著辦就是，我們對你是放心的！”郝副局長說，“支教完了回縣城，我們局長一直希望你來教育局工作！唉呀，我跑題了，說多了！”
“林老師，這個學生怎麼在畫畫啊？”邱主任站在雷宇天面前問。
“他是個特殊兒童！現在還處在三四歲的階段，他只會自由地畫！”林老師說，“很多話他還聽不懂！”
“小同學，你叫什麼名字？”邱主任問雷宇天。
“啥子？”雷宇天抬頭看著戴著眼鏡的邱主任。
“你叫啥子？哪有這樣的名字哦？”邱主任說，“我還沒有聽說過姓啥的。”
“他是沒有聽明白你話裡的意思。”林老師又對雷宇天說，“邱主任問你叫啥名字？”
“哦！我叫雷宇天！”雷宇天站起來說了自己的名字，馬上又坐下了。
“雷宇天，名字還不錯！”邱主任說，“你幾歲了？”
“六歲噻！”雷宇天瞪了邱主任一眼，說，“六歲才能讀一年級呀嘛！”
“封校長，那個學生智商是不是很低?”郝副局長輕聲問封校長。
“是的，剛才小林說了，那學生的智商只有三四歲孩子的，並且還患有多動症！”封校長說，“這就是我說這個班特殊的原因，這個學生上學期把一個實習生折騰夠了！”
檢查的幾個人去看其他學生了，雷宇天扔了鉛筆，離開位置坐在了地上。
“小同學，你怎麼可以坐地上呢？”一個檢查的工作人員在蔡虹的位置上，剛好看見雷宇天坐在了地上。
“涼快yai！”雷宇天回答。
“雷宇天，快起來！”林老師走過去拉雷宇天。
“哎——呀，坐哈哈兒嘛！”雷宇天不起來。
“現在是上課時間，學生要坐在位置上！”林老師說。
“坐板凳兒點兒都不安逸！”雷宇天說，“我要上廁所！”
“老師，他上課最喜歡上廁所了！”丁星說，“他隔一會兒就要去！”
“他去廁所耍！”劉琦寒說。
“你們不要講話，認真寫字！”林老師又問雷宇天，“雷宇天，你真要上廁所嗎？”
“呃，真的，快點兒嘛，要流了喲！”雷宇天已經開了後門跑了出去。
“他上學期就這樣嗎？”郝副局長問丁星。
“呃，是的，王老師見他很久沒有回來，派我們去把他拉回來，拉回來一會兒他又要去。”丁星說得很大聲。
“那他是真的上廁所還是去廁所玩兒?”郝副局長繼續問。
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