舒姣垂眸看了眼教材，沉默了。
雖然她沒說話，但那短暫的幾秒沉默，給八班這四十二個學生造成了無法磨滅的心理傷害。
他們總覺得——
自己的智商收到了羞辱。
而且還是相當有理有據、無法反駁的羞辱。
“這樣啊。”
舒姣輕嘆一聲，“抱歉，沒考慮到你們的實際情況。因為我在研究所待習慣了，一直都是這個節奏。”
“我會調整的。”
“如果跟不上，一定要告訴我。”
說罷，她課件都懶得翻了，“我們重新回到13頁......嗯......還是回到9頁吧，慢慢來。”
學生們聞言直點頭。
她沒生氣哎。
她也沒罵他們蠢笨，還會調整教學節奏來配合他們。
這小教授也太好了！
喜歡！
如果她能不一直用那種“關愛智障”的眼神看他們，就更好了。
這次稍微一放慢進度，再講得稍微詳細點兒，學生們適應適應也慢慢兒就跟上了。
他們腦子其實也是挺好使的。
再怎麼說，也是高考踩下一批又一批人，從茫茫人群中脫穎而出的天之驕子，放外面也能算個小天才了。
真不笨。
“聽懂了嗎？”
舒姣講著講著，偶爾就會問一句。
這時候學生們通常都會乖乖點頭，表示“聽懂了”，沒聽懂的就會舉手讓再講講。
學習態度還是很端正的。
畢竟......
哪個大學生會想期末掛科？
等上完課，舒姣拔腿就走，一分鐘的班都不願意加。
學校就給開那點兒工資，她只能幹這麼多的活兒。
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