“就當是先生給你們出的一道考題。”
花兒領了命，立刻將那染料和布樣，帶回了“錦繡堂”。
她沒有急著動手。
而是先召集了她最得意的幾個女學生，開起了“技術研討會”。
她們先是將那染料，分成了十幾份。
又準備了十幾種不同的布料，有麻、有棉、也有她們自家產的絲綢。
“咱們先來試試，這染料，對不同的布料，反應是否一樣。”
花兒有條不紊地指揮著。
很快，實驗結果就出來了。
這染料，在麻布和棉布上，幾乎不著色。
但在絲綢之上，卻能染上淡淡的、不均勻的青灰色。
“看來，這染料，只適用於絲綢。”一個女孩得出了結論。
“很好。”花兒點了點頭，“那下一步，咱們就來試試，是不是水的問題。”
她們又取來井水、河水、甚至是雨水，分別進行試驗。
可染出來的顏色，依舊是那副死氣沉沉的灰敗模樣。
“看來，也不是水的問題。”
女孩們有些氣餒了。
花兒卻依舊鎮定。
她想起了父親在講解“格物”之學時，曾經提到過的一個詞——“媒染劑”。
他說，有些染料，是不能直接附著在布料上的，必須有一種“媒介”，來幫助它們固色和顯色。
“咱們來試試，在染缸裡，加入不同的‘媒介’。”
她讓學生們，取來了醋、草木灰水（鹼性）、食鹽、還有從鐵匠鋪要來的明礬。
她們將這幾種不同的“媒介”，分別加入到幾個小小的染缸之中。
再將同樣大小的絲綢布塊，浸入其中。
奇蹟，就在此刻發生了。
當那塊浸入了加了“醋”的染缸裡的絲綢，被取出來時。
所有人都忍不住發出一聲驚呼。
只見那塊絲綢，不再是之前的灰敗。
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