青石村的海上商路，在經歷了初次的風雨和戰鬥之後，很快便進入了穩定而又高效的運營期。
一艘艘滿載著貨物的“青石號”巨舶，如同穿梭的織機，將南北的財富，緊密地編織在了一起。
張家的商業帝國，版圖日益擴張。
而比這商業版圖擴張更讓張大山感到欣慰的，是他在青石村種下的另一片、更加寶貴的“田地”，也終於迎來了第一次的豐收。
這片田，便是青石學院。
一晃兩年過去。
當年第一批進入學院、選擇“專科”深造的學子們，也陸續到了畢業離校的時候。
他們，就像一顆顆被精心培育出來的、飽滿的種子。
即將被播撒到大寧朝的四面八方，去生根，去發芽，去開出與眾不同的花。
一個來自南陽府城周邊小鎮的、主修“營造科”的學子，名叫李三。
他回家探親時，恰逢鎮上正為修建一座跨河的石橋而發愁。
鎮上的老石匠們，用老法子，建了兩次，橋墩都因為河床下的暗流衝擊，而發生了沉降，成了危橋。
所有人都一籌莫展。
李三在仔細勘察了地形，並用他在學院裡學到的力學和結構學知識，進行了一番演算之後。
他竟大膽地，向鎮上的鄉紳們，提出了一個全新的、採用“三角形穩定結構”和“深挖沉箱基礎”的建橋方案。
起初，所有人都對這個毛頭小子的“紙上談兵”嗤之以鼻。
可當他用木頭和石頭，搭建出一個精準的、可以承受巨大重量的橋樑模型時。
所有人都被這聞所未聞的營造之法，給徹底折服了。
最終，在李三的指導下，鎮上的新石橋，只用了過去一半的材料，卻建得比過去任何時候都更加堅固、穩當。
整個鎮子，都為之轟動。
另一個主修“醫藥科”的女孩，是府城一家小藥鋪的女兒。
她回家後，恰逢鎮上流傳起一場不大不小的“秋疫”（流感）。
許多百姓都上吐下瀉，渾身乏力。
城裡的郎中們，都還是用那些傳統的方子，效果甚微。
而這個女孩，卻想起了丫丫先生在課堂上，反覆強調的“衛生防疫”和“對症下藥”的原則。
她勸說家人和鄰里，勤洗手，將病人的嘔吐物深埋，並用石灰水和艾草燻蒸，來清潔環境。
同時，她根據病人的具體症狀，大膽地調整了藥方。
將那些昂貴的、不必要的藥材去掉。
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