難怪咯，估摸著是一眼過去驚為天人，念念不忘的戲碼。
關於郭致遠丟擲來的問題，驚雲端沒有直接回答，她並不確定遲大小姐對協議關係的接受程度能到哪裡。
是隻侷限在有需要的時候營業還是無所謂誰知曉誰不知曉。
她們是各取所需的交易關係，這點沒錯，但交易也是分甲乙方的。
顯然，在這場交易關係裡，給驚雲端發工資的遲大小姐穩穩佔據甲方的位置。
十點整，遲聽雨站在了郭致遠的辦公室。
因為他不僅是班主任，還是高中部的副部，所以擁有一間單獨的辦公室。
教室裡的考試仍在進行，郭致遠臨時找了另一個老師替他監考。
“你好，我是驚雲端的班主任，郭致遠。”對著遲大小姐，郭致遠很是熱情。
驚雲端本著看熱鬧不嫌事大的心思， 扯了把椅子在遲大小姐隔壁坐下。
“遲聽雨。”遲聽雨遞了張名片給郭致遠，上面有她任職公司的名字以及她的職務。
“是這樣的。”郭致遠把卷子遞給了遲大小姐，示意她看。
偌大的六面試卷，驚雲端就沒寫上幾個字。
“不可否認，驚雲端同學很聰明。”郭致遠找出了印有標準答案的另一份卷子，平鋪在驚雲端的卷子旁邊，“他的答案全部正確。”
“但是他這個學習態度，亟待改善。”
遲聽雨偏頭看了一眼這個讓她第一次體會到“請家長”是什麼感覺的罪魁禍首，驚雲端對著甲方合作物件露出一個靦腆的笑。
遲聽雨：……
她直覺“請家長”這個環節也是這個小朋友給她的惡作劇。
只是……這種惡作劇的意義在什麼地方？
“郭老師，我知道了，回家我會和她談談的。”遲聽雨把驚雲端的卷子整齊摺疊好，站起身衝著郭致遠微微頷首，“抱歉給您添麻煩。”
第一次認識，郭致遠能夠和遲聽雨談的，就只有驚雲端。
他拿出了手機，“我們有一個家長群，您方便加進來嗎？”
似是想到離驚雲端畢業也沒有多少時間，這個群不具備一定要加的必要性，郭致遠又補充道：“學校有什麼事還有之後高考志願什麼的，也方便老師們在群裡給出一些意見。”
遲聽雨聞言，拿了手機準備掃群碼的時候，從邊上忽然伸出一隻手，從她手裡抽走了手機。
“姐姐，高考去哪，我已經有打算了，而且……給建議什麼的，茹姨說讓我找她。”
這個意思就是很明確，不讓遲大小姐加這個群。
郭致遠的眼底閃過一瞬間的陰沉。
如此，遲聽雨也是衝郭致遠抱歉一笑，“郭老師放心，回去我會和雲端好好說。”
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