吃完飯，牛牛一邊玩滑梯，一邊開電視，先是看了一會兒《熊出沒大電影之變形記》，然後換了《伴我熊芯》。
我先是看了看牛牛從幼兒園帶回來的他的日常作品，老師用訂書器釘一塊了。
看了第一幅畫，我問牛牛：“你畫的是鯨魚嗎？噴水柱呢。”
牛牛回答：“不是，是訊號發射器。”他用小手指指。我恍然大悟。
他的其他作品我從之前幼兒園老師發在群裡的照片和小影片裡都有看到過：手指印畫、指紋的秘密、自畫像……
我看他的自畫像實在是很抽象，寶媽也要看一看牛牛的自畫像，她看了後說：“牙齒畫的很像。”
寶媽給牛牛拿了一盒酸奶，牛牛吃完一盒後還要，寶媽又給他拿了一盒。
我和寶媽陪牛牛看了一會兒《伴我熊芯》。
我開電腦，開啟北京市義務教育階段入學服務平臺，和寶媽一起，我先是提交了註冊，然後點資訊採集，填寫其他資訊。最終狀態是待稽核。我感覺完成了一件大事，心裡一塊石頭落了地，變得輕鬆了一些。
這會兒，《伴我熊芯》已經播完了，牛牛百無聊賴地躺在滑梯上，右手抓著電視遙控器翻看播放記錄。
牛牛要吃水果，說：“我要吃藍莓。”
寶媽說：“家裡沒有藍莓了。”
寶媽切西瓜，發現西瓜壞掉了，又重新洗芒果切芒果。
我給牛牛打洗腳水，給他搓搓腳丫，然後給他擦腳、倒水。
牛牛吃芒果，沒一會兒就把一小碗芒果吃完了。
寶媽說：“牛牛他們明天開運動會，家長不用參加。穩穩他們五一之前就已經開完了。大班小朋友就不需要家長陪同了。”
我問牛牛：“你報的是什麼專案？有跑步嗎？”
牛牛回答：“跳繩。一個小朋友只能報一個專案。”
牛牛跳繩還行，但好久沒練習過了。
牛牛喝水漱口撒尿後，我們帶他去睡覺。牛牛還是要睡中間，不蓋毯子。
今天幼兒園老師發到群裡的照片，牛牛在看圖寫算式呢。
老師發的小影片，主題是“戶外-齊心協力”，兩個小朋友面對面靠近蹲著，另外2個小朋友面對面伸出雙手拉著形成一道拱門穿過蹲著的兩個小朋友，然後他倆趕緊靠近蹲下，剛才蹲著的兩個小朋友站起身，也是面對面伸出雙手拉著形成一道拱門穿過蹲著的小朋友，再蹲下，蹲著的再起身……直到終點。兩組小朋友一起進行比賽。
我發現蹲下的兩個人如果太緊張，靠得不夠近，站著做拱門的兩個人透過時就有點費勁，會耽誤時間，就好像一個大胖墩卡在門框上動彈不得。所以，蹲下去的兩個人要儘量靠近貼緊。
可以看得出，牛牛和小朋友們玩的都很歡樂。
影片的末尾貼的文字很棒：“看呀，小朋友們在戶外的時光，就像一本彩色童話書，每一頁都寫滿了天真與可愛，讓人百看不厭。”
