情竇初開的他，看了一下午的她。
她看了一下午的書，想了一下午的他。
…………
我是真喜歡這種感覺，嘴角快壓不住了。
說實話，我真不覺得蕭煬和卿伊瑟感情線有任何問題，在知道轉命之術這件事後，回過頭再去看前面卿伊瑟和蕭煬一年級對彼此的表現，完全合乎情理，簡直不能再合理了。
就算當下閱讀到的時候覺得有些疑惑，難道就不能允許後面會有這方面的伏筆嗎？
就不能帶著一點點疑問和期待去看書嗎？就沒想過這是刻意為之嗎？
就直接把這定義為尬，屎盆子扣作者頭上嗎？
我扣你大……
算了，我忍住。
整個第一卷，大致就是鋪出世界觀、背景觀、體系設定，引出各個人物，表述清楚人物之間關係，主打一個新鮮感。
當然，中間也穿插了一些我當老師時想表達的理念和思想。
白鹿學院的生態，就是我理想中學校該有的樣子。
教育，不該讓學生感到痛苦。
…………
第二卷，恰同學少年。
啊啊啊啊！
我好喜歡這一卷。
兩首百字令、蕭煬跟卿伊瑟告白、蕭陸二人坐在客棧屋頂喝酒……
蕭煬、卿伊瑟、陸行簡、邱若楠四個人出去結伴而行遇險最後化險為夷……
孟修賢開的那堂戀愛主題班會……
閔齊一事被揭發，蕭煬被罰，同學們一起幫他打掃玲瓏廂……
太多讓我反覆回味的段落，以至於有時候我都懷疑這他麼是我能寫出來的東西？我配嗎？
這一卷的少年意氣，少男少女之間的懵懂和冒險，同學犯錯一起扛等等，我都好喜歡。
個人認為是最像校園小說的一卷，有成長，有歡笑，有眼淚，有感動，有憤怒，有驚慌……有我對理想中學生時代的一切。
…………
來了，第三卷，桃月呦呦。
別急著罵我出生，我知道這一卷死了很多人。
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