“以為我會說陸行簡是嗎？”孟老師淡淡道。
“是的。”少女回答得很乾脆。
“陸行簡沉著冷靜，聰慧過人，我自然欣賞，蕭煬、李魚、沈漠和孔熠天我同樣欣賞，他們五人都是意外之喜，可院長與這五人並沒有接觸過。”
“孔熠天表現外露，最容易被發現其不凡之處，院長雖然洞若觀火，可他同樣也事務繁忙，就不要讓他看太久了。”
少女恍然，這才明白孟老師的用意。
說完後，孟老師意味深長地笑了笑，由於少女在其身後，無法瞧見這個笑容，明顯孟老師還有一個理由沒有告訴少女。
沉默一會後，孟老師才繼續開口：“這五人，也只是我個人之見相對比較優秀而已，這一千多人裡，也許還有我沒看出來的人才，誰也不知道哪朵雲彩裡有雨，等真正進到學院之後，說不定又會有新的驚喜。”
有一些人的才能，需要在一些特定條件或者情況之下，才能顯露出來。
少女微微低頭，似是在思索，片刻後，低聲沉吟道：“老師，您覺得，這第三關是陸行簡這樣按部就班推算成功較好，還是像蕭煬這樣用出人意料的方式較好？”
孟老師轉過身，饒有興味地看向少女，輕笑出聲：“哈哈，你似乎對我對他們二人的看法很關心？”
“是，我想知道。”少女絲毫不掩飾。
孟老師盯著少女看了一會，淡淡道：“陸行簡的方法穩妥，演算速度也極快，不過單論這關的評價，蕭煬會是所有人裡最高的。”
“為何？他的方法很冒險。”少女疑惑道。
孟老師雙眼微眯，略含深意地笑道：“如果你第一天剛到一個學校，敢直接砸學校的玻璃嗎？”
少女嬌軀一震！
“您，您是說他已經意識到了……他現在不是在現實之中嗎？”
第11章 大海撈針
孟老師肯定地道：“在進入到第二關的時候，他就有意轉身摸了摸門，確認門自動上鎖，那麼想回到上一關的唯一途徑就只有砸碎窗戶。
“他膽子不小，卻不會膽大到這種地步，他的這種行為，只能代表他已經看出來他自己正處在一個虛擬的場景中。你猜猜……他是什麼時候知道的？”
面對孟老師突如其來的發問，少女略一思索便得出答案。
“果然很精明呢，第一關說要上廁所，其實就是在試探吧？”
見少女這麼快就反應過來，孟老師眼裡閃過一絲驚喜，知道眼前這位少女絲毫不比那五位意外之喜差，甚至某些方面更加優秀。
孟老師淡淡道：“繼續說。”
少女清冷又動聽的聲音在靜謐的監控室內緩緩響起。
“入學測試這個虛擬場景，應該沒有加入如廁功能，也就不會接收泌尿系統和消化系統的神經反應，在裡面待再久也不會覺得餓、渴和有要上廁所的感覺。
“我猜測蕭煬他昏迷前就沒怎麼吃東西，已有飢餓之感，醒來後卻消失了，他又比其他人早甦醒五分鐘，故而心有疑惑，才向您發問，就是想看您的回答。
“如果是現實中，這樣的測試不給學生安排洗手間的確不妥，他這樣問也合情合理，而您的回答是讓他就地解決，要麼忍著，他便會心裡猜疑，也許這裡根本沒有衛生間。
“他們是新生入學，對學校的第一印象很重要，一般學校都會盡量展示歡迎的一面，現在卻連洗手間都不配備，這在邏輯上就已經說不通了。又過了兩關之後，他還沒感受到飢餓和口渴，便篤定了他現在不在現實之中，才敢拿起天平去砸碎窗戶。”
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