例如，在“三線建設”中，他們奔赴中西部偏遠地區，參與工廠、鐵路、礦山等專案的建設，為改善國家工業佈局和經濟發展奠定基礎。
做的都是一些不受大眾歡迎的工作，充分發揮了不怕苦不怕累的精神狀態，是推動時代發展的重要一部分。
不過閻解放也有些詫異，為什麼劉佳浩沒有被安排工作，便問了出來。
說起這事，劉佳浩一臉不好意思，支支吾吾說出了事情的真相。
“俺回家本來是要當村幹部的，後來一打聽，俺們村來了個大學生，說是支援俺們農民兄弟，人家有真本事，一來就解決了用水問題，修了大壩，通了灌溉渠道…還給村子添了個赤腳醫生…”
“領導說要給大學生請功，還要請他當俺們那邊的村幹部，俺一看這情況，索性讓給大學生了，人家比俺有本事。”
一開始劉佳浩也去打聽過他的就業問題，領導是推三堵四，各種理由推脫。
他本來也很生氣，可後來村長偷偷跟他說了，名額給了大學生。
劉佳浩並沒覺得這是什麼不公平，反而覺得很開心，因為大學生比他有本事。
只要能帶領大夥吃飽飯，一個村幹部而已，他也就不想再爭了。
正好妹妹給他寫了信，他一合計，就跑到港城看妹妹了。
聽完他的解釋，閻解放也算是明白了，應該是那批自願下鄉的大學生，或者是那個學校的學生跑農村去了。
經過三年的自然災害，全國上下以恢復糧食產量為首要目標。
無非就是精耕細作，增加農業勞動力投入，推廣農業技術。
可農民大字不識幾個，有些東西也不瞭解，少數的幾個識字的，也不知道該怎麼進行。
反而是大學生滿腔幹勁，時不時的跑農村跟農民兄弟瞭解情況，也知道政策的變化，自然知道該怎麼做。
有個人帶頭，自然而然的就能幹成事，村裡一看大學生有些本事，自然也想把人留下來帶著他們，這也算是一種雙向奔赴。
只是可憐劉佳浩，退伍回去後，崗位被佔了。
想到這裡，他拍了拍劉佳浩的肩膀：“這是好事，聽你這麼一說，這個大學生有點本事，不貪功不冒進，沒準下次回去，村裡就煥然一新了。”
“俺也是這麼想的？”劉佳浩點了點頭。
旋即有些擔憂道：“廠長，俺去了廠子幹什麼，俺不是怕吃苦，就是怕學不會。”
閻解放安慰道：“放心好了，是你擅長的，不用學。”
對於劉佳浩的安排，一開始想安排做他的安保，只是被拒絕了。
隨後又想安排在港城千金堂做安保，正好有劉佳佳也在。
不過轉念一想，劉佳浩的優點是熟悉訓練，在部隊就是訓練新兵蛋子的。
所以他想將其帶到彭城，把青葉製藥廠的保衛科好好訓練一番。
他想的也很簡單，保衛科的訓練模式比不上軍隊，保衛工廠倒是沒什麼困難，但做其他的有些不堪重用。
隨著千金堂的生意鋪開，特別是最近商量國外的業務，隨行人員必須有一定的安保力量。
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