1980年的高考試題，陸千樾對數學的記憶比語文還清晰。
她記得數學試卷在題型結構、難度設定和考查內容上和前3年有很多不同。
題型結構上，數學試卷分為文史類和理工農醫類，而且都由解答題構成，沒有選擇題。
這種沒有選擇題的試卷，其實是很坑爹的。
考生無法透過技巧或者瞎蒙猜測答案。
對那些數學學的差，想靠蒙撿分的考生不太友好。
不然有些考生就算再笨，數學這一科目學得再差，也會靠蒙瞎貓碰上死耗子撿幾分。
不至於出現零分現象。
陸千樾當年高考前刷題時，老師對他們說過，80年數學試卷雖然和恢復高考前兩年一樣，試題整體難度較低，命題遵循“考生會就會，不會就不會”的思路，但已經開始側重對考生綜合能力的考試。
部分試題（如附加題）對邏輯思維和應用能力要求比較高。
理工類第9題和附加題難度係數比較大，想得分需要考生有比較高的數學素養。
陸千樾刷題時有相同體驗。
她記憶最深的是，理工類第6大題?因為三個命題缺陷導致的超預期難度，讓這一試題成了意外難點。
考生在這一試題上的得分率甚至低於壓軸題?。
據說，教育界對這一試題的爭議持續了20餘年，有些人還把這一試題稱為——高考命題史上的經典案例週期大難題??。
文史類壓軸題（第8大題）?涉及正割函式與拋物線值域，因概念生僻則給考生造成了理解障礙??。
總之，80年的數學試卷之所以讓人記憶深刻，不僅因為沒有選擇題，還跟命題有關。
沒有選擇題，缺乏容錯空間，命題嚴謹性不足，給考生帶來了理解誤區。
兩者加在一起，導致部分考生因細節失誤得分偏低，甚至還出現了大面積零分現象。 ??
陸千樾至今還能記起，老師給他們分析80年數學試卷時，做了如下總結
——題目表面簡單，得滿分難度較大，此試卷具有歷史意義。
能清晰地記著這具有歷史意義的高考試卷，對陸千樾這個撂下書本若干年的穿越者來說，猶如打了一針興奮劑。
呵呵！她也太幸運了吧！
老天爺在讓她揹負使命的同時，還在暗中關照她。
能如此滾瓜爛熟地記住80年的語文和數學考題，還在老師的指導下刷過很多遍，那她參加明年的高考還有啥難度？
不必猶豫，直接考就是了。
陸千樾興奮的都有點不知如何是好了，用腳打著拍子小聲哼起了歌：
“我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，飛得更高。
。抱懷掙，嘯呼樣一風狂
。暴風起捲膀翅，高更得飛，高更得飛要我
”......高更得飛，嘯呼生心
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