趙書記的顧慮和疑問，陸千樾都很能理解。
個人出資建學校這麼大的事，忽然砸在他面前，他不懵圈就不正常了。
這事在這個年代的齊河縣，大概還沒有先例。
沒有參照物件，他難免有種老虎啃天無從下口的感覺。
其實這事陸千樾自己一開始也有過顧慮，也擔心會不會有政策限制啥的。
多虧有系統這個輔佐助手，她才打消了顧慮。
系統已經把蒐集到的資訊提前告訴她了。
在這個剛改革開放的年代，個人出資建學校不是件複雜事。它不像若干年後那樣，要透過各種行政審批流程才能完成。
這個時候，國家對基層建設的管控相對寬鬆。
個人出資建學校步驟很簡單。
土地不是問題，它屬集體所有，怎麼使用大隊說了算。
既不需要“建設用地許可證”，也不需要“建設工程規劃許可證”，更不需要“辦學許可證”。
把錢捐給大隊，大隊幹部對村裡人講一下，選好地址，確定好建校規模，就可以開工。
至於趙書記剛剛丟擲的問題，政府還沒有相應的規定。
如果大隊覺得有必要，可以去縣教育局或文教辦打聲招呼，讓他們給個“同意辦學”的口頭認可。
如果覺得沒必要，不打招呼也沒人干涉。
政府又不傻，個人出資建學校是為民造福的事，屬“公益善舉”，他們要是知道了，表彰還來不及呢，不可能出面阻撓。
“趙伯伯，要不要跟縣教育局和文教辦打招呼，您說了算，這事沒有硬性規定”。
陸千樾先回答了趙書記丟擲的問題，給他吃了顆定心丸。
然後又把個人出資建學校的步驟和具體事宜，跟他詳細講解了一遍......
趙書記聽完心中有底了。
這事只要上級不插手摻和，大隊能說了算就好辦。
土地村裡有的是，哪裡方便建學校就選在哪裡，人工也不需要花錢，人心齊，泰山移，村裡人一起動手，就是蓋座金鑾殿都不成問題。
就是這建校規模和使用啥材料，還有其他設施的規格有待商榷。
這些事不能馬虎，得仔細研究，最好是請人指點一下。
“趙伯伯，建學校一事我們都是外行，但有兩個人是內行，動工前你可以去找他們，讓他們給你出謀劃策，幫你敲定方案”。
沒等趙書記開口，陸千樾就幫他物色好了兩個人
——乾爸徐正澤，乾媽周慧梅。
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