這讓石巖等人更加堅定，明年要大規模種植漆樹的決心。
現在九十里鋪營地的倉庫裡，還有一兩千斤的種子存在，之前採集到的種子，全部透過這種辦法，將果皮、種子所包含的蠟提取了出來，現在製成的蠟燭，已經有上百根了。
這些製作好的蠟燭，會跟著石巖一道，去本部參與熊族一年的集議。
……
“今日的數術就上到這裡，若有不明白的，可以在休息的時候，找到老師，他們會予以解答。”
烏脖鬆了一口氣，今天的課程總算上完了，來部落大半個月了，他已經習慣了熊部落的生活習慣。
從早上起床開始，到晚上睡覺，一切都像熊部落的鐘鼓樓一樣，時間非常固定，並且每件時間的先後順序，幾乎也沒有什麼變化，現在的他，基本上閉著眼睛都知道接下來要幹哪些事情。
“烏脖哥，大家都收拾好了，在門口等著了。”
同宿舍的族人來到烏脖的桌子前，並不算明亮的油燈閃爍著，烏脖站起身，將桌子上的書冊摞到一起，放到麻布袋子裡，“那好，我們走吧。”
每個宿舍，都有熊部落的族人擔任小隊長，就像羊須負責烏脖等人的宿舍管理一樣，防止這些來自其他部落的孩子們，在生活或者學習上遇到什麼困難。
當然，對他們動態和想法的掌握，也是這些隊長必須要做的事情。
不過，在學習上，這些隊長便不怎麼關心了，學得好也罷，不好也罷，除了像烏脖這種被熊黑親自指導的孩子，其他人的好壞，和羊須無關，羊須最多也就是輔導一下他們，簡單的知識。
由於這些人對部落也比較熟悉了，黑皮便向熊洪建議，由各個宿舍的年長者擔任副隊長，負責每日宿舍打掃，帶隊從宿舍和教室往返，減少部落族人的工作量。
因為還有一個多月的時間，熊部落的“教授考核”又要來了，今年只要考核透過，除了像去年一樣有銅牌之外，熊洪跟熊巫等人商量之後，還決定發“獎金”，每個透過的，都可以得到20枚銅幣。
除此之外，部落的一些工坊，也對熊部落教授提出了獎勵，比如在農耕隊裡面，熊部落教授每個月可以比別人多拿5個銅幣。
這一下就點燃了整個部落族人準備考取“熊部落教授”的熱情，現在的整個部落，除了正常的生產，很多有想法的族人，全都去宗廟旁邊新開放的“藏書院”，在裡面拿著書冊，反覆記憶著書冊上面的內容。
而新的藏書院，佔地面積很大，跟宗廟就隔著一條橫街，與熊部落自己族人的教室挨著，目前歸熊黑的教育院直接管理。
自從有了藏書院，熊黑基本上每天就泡在了這裡。
整個藏書院，三棟房屋圍成了一個“山”字狀，兩側的每棟房屋，都是兩層，而中間的房屋，更是達到了三層的高度。
西側的房屋，上下作為閱覽的地方，族人可以在這裡將借來的書冊，在這裡坐下來認真學習。
東側的房屋，則是作為教育院書冊整理、書冊編撰的地方。
比如熊黑現在讓教育院所做的，將熊部落歷年來向昊天祭祀的內容，全部收集好，整理成一冊，讓巫師院的好好學習學習。
這裡被熊洪視為部落文化的傳承地，農耕、養殖、工坊、建造、運輸……只要是部落有的，熊洪都要將這些經過千百遍經驗總結的東西給記錄下來，讓族人們學習，可以少走很多彎路。
比如農耕上，熊洪不僅讓熊黑牽頭，組建了一支十人的“教授隊伍”，還讓石雪、熊石推薦了三個在農耕種植上有經驗的族人，參與其中，將相關的經驗給告訴熊黑，最後由這支隊伍中的教授們，把相關的經驗給記錄下來，交由熊巫和熊洪稽核後，予以刊印。
而這樣做的效果很是明顯，農耕隊的教授以及教育院，現在已經初步完成了田畝、耕種、農事、水利、農具、移栽、堆壟、堆肥、間苗等十幾個具體步驟的整理，並且為了方便族人閱覽，有些部分甚至還精心準備了插畫。
藏書院的主體建築，就是中間的那棟樓，這裡透過走道與兩邊的房屋連線，是藏書院日常管理、書籍復刻等事務的處理地點，而教育院已經將族人考核中，考核題目的制定，統統交給了這裡。
“院長，這是編撰好的‘農事’篇，你看一下，要是沒有問題，我們就交到印刷坊去雕板了。”
