“集合了，都從教室裡出來，按照各小組站好隊，準備開飯。”
每個年級都分為若干個班，這些班級由學員們自己選出負責人，熊洪惡趣味地給他們起了個班長的稱呼，但這幫族人們卻覺得這個名字很不錯，既能跟隊長的稱呼區分開，又能知曉代表著什麼意思。
作為三年級二班的一員，烏脖去年就已經來過熊部落，知識水平甚至都快達到四年級的水平，故而平時經常幫助其他孩童學習。
而且他又是熊黑看好的學生，自然也就擔任了這個班級的班長，負責協助老師教學，以及對其他班級成員的學業管理。
比如安排成員打掃教室衛生、整理課業材料、組織日常課業訓練等，都由各個班長來確定，一方面可以透過這種方式，來鍛鍊這些班長們的管理能力。
畢竟有很大機率，這些擔任班長的孩童，會在將來成為部落一員後，成為部落的骨幹成員，現在就開始“教育”他們，就是為了部落的將來；另一方面，則可以抽調出一部分熊部落教授，尤其是那些具有較高創造能力的教授，明觀院這些地方更適合他們。
聽到烏脖的命令，原本還在嬉笑打鬧的孩童們，迅速地從教室裡教室外集合到門口的走廊下，並按照之前定好的位置，熟練地排成了三列，而整個學堂的教室旁，都很快地整好的隊伍。
烏脖快速地清點了一下人員，都到齊之後，便站到隊首的位置，等待今日值守教授的下一個命令。
“一年級一班，你們先走，後面的跟上！”
飯堂距離這裡並不遠，只有一百多米的距離，當烏脖他們走到飯堂門口排好佇列的時候，圍牆鐘樓上面的銅鐘，也正好敲響了十二次。
“等會進去吃飯，不要說話，快點吃完快點在門口集合，中午回去睡一會，今天下午我們班要去磨坊幫忙舂米，都多吃一點，下午乾的活還比較重。”
在進入飯堂前，烏脖站在臺階上，跟下面的成員說道，他上午的時候就從老師那裡得到訊息，要帶他們去幫著舂米。
“下午睡醒集合都快一點，早點去就能多幹一些。”
這些來自東邊諸部的孩童，有很多都是去年來過的，但去年來可沒有像今年一樣，體驗過熊部落的各個工坊，頂多是幹一些撿拾石頭、劈砍木料或者是晾曬糧食這些簡單的活。
對於今天下午的舂米坊任務，烏脖也充滿了期待。
“來，一年級一班，進去。”
隨著值班老師的命令，十來個班級陸續進入了飯堂。
跟去年相比，飯堂要大了不少，不然也盛不下學堂的近六百號人。
“還是那句話，吃飯的時候就安心吃飯，不要亂跑也不要說話，有什麼事就找我。”
熊火嗓門很大，整個飯堂都能清楚的聽到她的聲音，“都吃快點，本旬你們是第一批吃的，吃完後面還有兩三批族人等著開飯！”
烏脖帶著自己的小隊早已站到了桌子面前，一條長桌可以容納十五人，他們一個班級，正好站了四桌。
因為今年來學習的人很多，所以飯堂裡除了族長和大巫師以及大隊長們吃飯的地方有座位，其他的座椅都給撤了出去，吃飯的時候，全部都站著吃。
而在現在飯堂的北面，靠近圍牆的位置，現在熊部落也正在修建新的飯堂，估計再過幾天就能投入使用了，不然每次開飯都要分好幾撥，對飯堂來說壓力很大。
“各桌來打飯，從一年級開始。”
飯堂的值守人員見大家都站好，便開口喊道，“吃多少打多少，不夠再加，要是發現有浪費的，哪一桌浪費，他們晚上就不要吃了。”
“熊部落的手段你們很清楚。”
雖然值守人員的話語充滿了威脅，但實際上熊部落並不吝嗇，尤其是在飯食供應上，不管是他們這幫外來的學生，還是那些依舊是俘虜身份的族人，或者熊部落自己的老人，在吃飯問題上都是一樣的，食物量大管飽，種類也算豐富，營養更是較為均衡。
畢竟熊洪族長會偶爾翻看飯堂的食譜，按照他的要求來合理分配肉食、穀物、禽蛋、水果、蔬菜等物品。
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