文韜：“男廁所在一樓”
廁所的門口掛著三件工作服。
周峻緯：“三件好像都是一樣的，最右邊這一件裡面有一些錢，中間這一件裡面有一串鑰匙，最左邊的裡面也有一些錢”
沈南希：“等一下，哪個是最右邊的錢，我們先拍照留下一證據，別一會兒搞混了”
周峻緯伸出右手：“這個是右邊衣服裡的錢，一共是180元，左邊的錢多，是370元”
沈南希指導這周峻緯將發現的物品擺放到對應的衣服前面：“就這樣，一一對應著拍”
周峻緯配合著拍照：“你這樣搞得我好像在指認犯罪現場一樣”
沈南希：“職業習慣，證據鏈得做紮實了”
文韜在垃圾桶內發現一張被揉成一團的紙：“投訴信，燈好像壞了，閃個不停，學校回覆確認感應燈無誤，應該是你的錯覺，那就是裡面有人？”
廁所門後的牆上貼著一些通知：“上漲基層工作人員的基礎工資，同時增加休息時間”
文韜：“這個下面還藏著一張通知，部分人員上班時間玩手機，違者扣除工資”
沈南希拍照留證：“這下面還有一張尋物啟事，本人今天上課時遺失一根柺杖，感謝無名好人，第二天就撿到送給我了，請聯絡我，當面感謝，小明留”
文韜：“總共有三個人，李師傅，劉師傅和王師傅，週四原本是劉師傅，但是王師傅跟他換了個班，週三週四週五都是王師傅，週六週日變成了劉師傅，所有鑰匙均歸李師傅保管”
周峻緯：“那剛才中間那件衣服就是李師傅的”
沈南希：“那根據我們知道的資訊，每週三最裡面的隔間都會發出忽閃忽閃的燈光，週三值班的人就是王師傅，所以他就是躲在裡面玩手機的人”
周峻緯：“而且丟錢包的學生說週五忘在學校裡的錢包，週日回去就不見了，那週末值班的只有劉師傅，而且你看尋物啟事說第二天也就是週四就撿到還回去了，說明王師傅玩手機但拾金不昧”
沈南希：“現在我們已經破解了偷東西的是劉師傅最裡面的隔間之所以會發出一閃一閃的光亮，其實就是王師傅躲在裡面玩手機”
文韜拿著從工作服中找到了兩張地圖：“那這兩張地圖是什麼意思，而且上面打叉的位置還都不一樣”
周峻緯挨個開啟廁所隔間：“再搜一下還有沒有別的線索，誒，這裡有一個皮夾，空的”
在最後一個隔間的垃圾桶內找到一個空皮夾。
文韜：“這應該是就是那個學生丟失的錢包，他把錢拿出來了，把錢包扔在垃圾桶裡了”
周峻緯：“那錢多的就應該是劉師傅的衣服”
“他為什麼每週三都要在這裡摸魚呢，為什麼只有週三摸魚？”沈南希有些疑問，繼續在最後一個隔間內搜尋：“誒嘿，看我找到了什麼，一部手機”
周峻緯：“你在哪找到的？”
沈南希：“馬桶的水箱裡，手機的屏保是一個帥氣的男生，但是有四位數字密碼”
周峻緯：“這串鑰匙也沒用上，我們出去看看其他地方有沒有線索”
何運晨和石凱組成的‘高雅組合’來到了校長辦公室門口，門上貼著一張澄清說明。
何運晨：“繆斯計劃帶來向上的結果，但仍有一部分學生因自身原因沒有效果，希望共同進步，所以他一定是希望學生透過這個計劃讓他某方面能力得到提升，但是某些學生他沒辦法提升，所以我們就先找到繆斯計劃是什麼才好推”
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