前期的水滲入地下，地下水蓄足，再進來的水就不再滲漏，這樣就能形成良性迴圈。
渠道有水，那一片草原就能長出大量水草，有水草就能阻止水分被蒸發。
一個迴圈生態系統就形成，草原修復。”蘇櫻說的有些繞。
但聰明如斯的聖上、房相聽懂了，這工程太逆天，兩人好半天緩不過氣來。
這不相當於弄了個大蓄水池？可調節黃河水的漲落，確保黃河南岸和下游的風調雨順？
“那蘇卿覺得，該在何處開口？”聖上又問。
“有輿圖嗎？”
“這裡！”聖上拉開書桌背後牆面上的帷幕，露出一幅軍事地圖。
蘇櫻走過來，看著輿圖，在河套平原找到黃河‘幾’字彎處，“這裡！”
聖上、房相愣住，這裡是勝州，北臨陰山，南側是鄂爾多斯高原。
勝州都督府的軍民在這裡種植，春種秋收，引渠灌溉，產量頗豐。
還特地開鑿一條人工運河，導黃河水入運河，轉運糧食。
這一帶位置很重要，之前在突厥的控制之下。
在河套東北角設定榆林關，就是據守黃河天險，阻止突厥南渡黃河。
看著這裡，聖上猛地理解蘇櫻的話，為阻止突厥，朝廷派重兵把守此地。
怎麼打贏了，反倒在黃河以南安置他們？這不是拱手讓出戰略位置麼？
第507章 弘文館直學士
“陛下，小蘇大人說的有道理。
其實黃河以北，到陰山一帶，大片水草豐美草地,本就突厥一直佔據著。
突厥是游牧民族，一下改成農耕不現實。
不若在黃河以北沿陰山由西向東安置一部分，保持游牧。
另外安置一部分在兗州、豫空曠處，改成耕農。”房相建議道。
“？”聖上不解，“不是說引黃治沙麼？為何還要把突厥人分散？”
“陛下，全安置黃河以北，繁衍生息十幾年，突厥便會強大，不定哪日反叛，豈不是側塌酣臥?”房相是不相信突厥的。
事實上幾十年後，這幫突厥人確實返回黃河以北復國，即後突厥。
“那引黃治沙呢？誰來做？”聖上被繞暈。
“陛下，臣以為兩岸都搞引黃治沙。”房相指著輿圖道。
“黃河以南，河套內不少草原亦沙漠化，引黃除了治沙，亦防止突厥作怪，截斷水流或突然放水。
。遠長更的想相房”。水引間中在岸北，一各頭兩後前彎字’幾‘在口水引岸南，路網沙治建都岸兩北南
。到想能都這！啊害厲，相房看看櫻蘇
。火把添趕櫻蘇，熱趁鐵打”！議建一有還臣，下陛“
。課授學辦地居聚人厥突在子學織組，令教支南嶺仿效！難不也唐大我順歸正真人厥突想要“
。育教化漢接須必，子孩以歲五十至歲七定規
”。唐大我融能便，後以代三兩，等信智仁義禮授講要主，字識了除容課授
。鬚龍一下揪，頓一手上聖的髯虯著捋”！嘶“
。強塑可，小子孩，漢在心營曹在人能不，降歸降歸，妙甚意主這卿蘇
。民子唐大的正真為，後年十幾，人厥突的識意新造打，始開造改想思從，起抓娃娃從
。眼順越看越，櫻蘇向看地賞讚相房
。問上聖”？適合去人何，沙治黃引得覺你，卿蘇“
。難面櫻蘇”？“
”！薦舉然貿敢不臣，才人面方多要需，漠沙善改、道河理治兼，舉創為舉此，水治擅人何部工楚清不並，京回剛臣，下陛“
。笑大上聖”！斯如拙笨竟兒會這，河懸若口、談而侃侃還才剛，看你，齡玄！哈哈哈“
。道悠悠慢相房”？何如郎外員蘇，人大蘇小“
。對反忙，來過應反才這櫻蘇”？叔二我“
”！選挑監水都從該也選要，技利水多諸及涉程工這，利水、道河過搞未從，路築山開會只他，行不他“
”？了來出弄也不郎外員蘇？麼人古無前也不道嶺庾大，人挑監水都從要然自“
。屬莫二老蘇非事此定認中心上聖
。霜塵面滿、僕僕塵風皆弟兄兩，三老蘇、二老蘇見召日幾前
。波奔回來地停不地各南嶺在季四年一，問一再，員幹實是便看一
。太員的樣這，為大上聖讓
。鬥爭耗麼怎，錢撈麼怎著想日整，門衙在窩，後升員多
