蘇櫻介紹新式數學的作用。
弘文館裡太子、皇子們除了學經史，算學、書畫、騎射都有涉獵。
這本數學書簡單易學，內容淺顯易懂，李泰很快看懂，覺得不過癮。
“本王也要一本！“魯王李元昌看的津津有味兒，“高明，這書好！你也拿回去看！”
“清韻，去拿幾本新書來！”蘇櫻對謝清韻道。
這次到長安，蘇櫻特意帶了些，去年到的那批孩子沒有，人手一冊拿去自學，看不懂也可找謝清韻她們請教。
“多拿兩本！”李承乾想起家中兩個妹妹對蘇櫻的崇拜。
拿回去哄妹妹們，她們一定喜歡。
“是，先生！”謝清韻拿了幾本，給太子、四皇子、魯王、杜荷。
“小蘇大人，你這書好生奇怪，用了這些符號，斷句一目瞭然，真是巧妙！”
李泰多看幾頁，看懂了裡面的逗號、句號以及加、減、乘、除、等號、大於、小於等符號的意思，開啟新的知識大門。
“此符號亦可用在文章中，自動斷句，表達意思清楚，不會引起歧義。”
蘇櫻不得不歎服，李泰真的是學霸型人才，學習能力非一般人可比。
“嘖嘖！還有這等演算法！”杜荷被驚豔到。
“唉，高明，不是要增設工學院麼，小蘇大人也說廣泛用在各行各業，正好開設這門課！”
“嗯！你這主意不錯！給國子監送幾本，讓那幫博士也學學！”李承乾從書中抬起頭。
“小蘇大人，你這是初學本吧？可有更深內容的？”
“呃，是有，沒編撰！”蘇櫻沒想到這麼快會用到初高中數學知識。
也是，工學院開辦，建築、造船、水利等專業都是以數學知識為基礎，這點數學體系根本不足以支撐。
“辛苦小蘇大人，儘快編撰出來，孤覺得此學科很有普及的必要！”李承乾認真道。
站在儲君位置，從大局、長遠看，這些都是推動各行各業高速發展的理論知識。
“是！“蘇櫻摸摸鼻子，當初偷懶，這會兒還是沒躲過。
出了客棧，李承乾問蘇櫻去哪兒。
蘇櫻看向李泰，“找一個燒木炭的窯爐，教你製取活性炭。”
“嗯，那要不去將作監看看？”李泰高興道。
“成，走吧！”
於是一行車馬浩浩蕩蕩往將作監去。
將作監冶煉場內，工匠們打著赤身，僅著一條牛鼻褲，在高爐前鍊鐵水。
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