章學海的想法和顧清歡差不多，他有些頭疼。
方晚孚這個刺頭，高一期間他就聽方晚孚所在班級的班主任告過狀，真的很麻煩。
這小子成績水平在下游，以後也不打算參加高考，到時候方家把他扔出國，隨便念個大學再回來，繼續混著就行。
章學海乾了這麼多年，見過的家長和學生也算是多種多樣，不過像方家這樣“溺愛”的，也很少見。
方晚孚懶得辯解，也不在乎別人的態度，但是他不能放任這個男生的行為。
不管方晚孚是什麼樣的人，這個男生抹黑潑汙水的行為都是錯誤的。
如果讓這個男生得逞，他身為老師要如何扞衛學生的道德觀？
他如果被學生們當做偏聽偏信的人，以後當學生遭遇困難時，又怎麼可能向他求助？
章學海吸了口氣，正準備發揮自己一向的特長，當個怒目金剛，旁邊的顧清歡就開了口。
“你又不是在跟他說，而是在跟章老師說啊。”顧清歡“嘖嘖”兩聲，“你既然覺得他不行，這不是好機會嗎？”
別人還在想著“什麼好機會”，方晚孚眼睛已經亮了。
對啊！告狀的好機會啊！平時都是他被告狀，這回他也能告別人的狀了！
他稍微高看了顧清歡一眼，沒想到她腦子還挺活絡的。
不對，他能這麼快反應過來，說明他也很機智，就是養成了慣性思維，一時沒想到。
方晚孚立刻對著章學海說道：“我要是欺負他，應該是我打他，桌子就算被我撞倒，也該是朝著他那邊的。”
說著他對著地上的桌子踢了踢，很明顯，倒的方向是朝著方晚孚那邊的。
“還有，他本來就蠢，就因為老師教得太快就要換老師，怎麼不說自己學得太慢啊？”
莫名其妙被地圖炮了一下的顧清歡：這人還能更欠揍點嗎？
和方晚孚一個想法的學生並不少，剛才只是不想搭理那個男生的做法，所以方晚孚和男生槓上時，這些學生都是看好戲的狀態。
現在方晚孚當著男生的面挑明瞭這點，學生們的情緒也表現得更加明顯。
一時之間，竊竊私語和低笑聲都多了起來。
男生漲紅了臉，梗著脖子說道：“不管怎麼說，老師就是上得太快了！總得有人指出這點！”
“叫你開窗又不是叫你掀屋頂，好好跟老師說，讓老師放慢節奏不行嗎？”方晚孚撇了撇嘴。
他說完才驚覺自己居然“搭理”了男生，懊惱地拍了拍自己的嘴，索性轉身只對著章學海，一點兒眼神都不給男生了。
“我說完了，該怎麼罰怎麼罰，不過那傢伙也別想逃，就他在這兒挑事，浪費大家時間。”方晚孚說得理直氣壯。
展出塵壓低聲音：“明明事情能解決了，可我怎麼看他更不爽了呢？”
顧清歡深以為然地點點頭，沒辦法，方晚孚真的很煩。
章學海倒是覺得神清氣爽，不把方晚孚的態度當回事，只單純看結果的話，學生們並沒有偏向男生那邊。
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