朝堂交涉，勢力談判，場合無外乎公衙論事，私宅密談。
段曉棠極不樂意將外人引入自己的私人領域，餘下的選擇就只剩一個了。
右武衛主力盡數在外征戰，留守大營的只有少量後勤雜役，氣場單薄，撐不起正式談判的威儀場面，借調人手是必然。
正事商議完畢，二人並肩移步校場，巡查左翊衛士卒日常演武操練。
相較此前留守郿縣，少經整訓的隊伍，眼前兵馬精氣神、操練章法的確精進不少，肉眼可見規整有序。
白秀然依舊有頭疼的難題，“我讓盼兒教導麾下將官讀書識字，可他們實在魯鈍。”
如今只要求將官修學進階，尚未推廣至全軍上下，就已然讓人滿心焦灼，若是全員普及，更是難如登天。
左翊衛的兵源素質低，以至於將官成色，良莠不齊。
遍數軍中，滿腹詩書的，一個沒有，大字不識一個的，一抓一大把。
段曉棠輕聲道：“讀書勸學，不能死逼硬學，你得讓他們知道，讀書的好處。”
白秀然舉一個鮮明的反面例子，“何金少識漢字，算賬倒是靈光，這麼多年走南闖北也過來了。”
這甚至成為其他將官，推諉學習任務的絕佳藉口。
何金那般出身，指望他熟讀漢人經史，簡直是妄想。
可身為軍中將領，若是連一封戰報都讀得磕磕絆絆，傳出去丟的是整個左翊衛的臉。
段曉棠冒壞水，“你對症下藥，不僅給他講栗特商人在契書上作假，還得說被對手利用文書漏洞構陷的官員，這不就成了嗎？”
以何金的經歷，同他說影響仕途，未必在意。
可他常年混跡胡商之間，對這類事定然不陌生，過往信任的合夥人和夥計，不可能再幫他看朝廷文書，一旦有人在其中搗鬼，影響自身利益，何金必然上心。
白秀然微微頷首，默默記下這則法子，隨即又帶著幾分任性氣惱嘆道：“氣急了，我都想尋蓮花，借她兩個兄弟來唸唸經。”
右武衛給敵人、俘虜唸經，消解戾氣。
白秀然卻想用在自己麾下將士身上，可想而知被逼到什麼份上了。
段曉棠調侃道：“相家子弟前程坦蕩，適齡者盡數履職，哪裡還有閒散子弟，供你借調？”
相家子弟有光輝的前程，拖後腿的卻是他們聞者傷心見者流淚的培養效率。
白秀然如此“痛苦”，但左翊衛的改制，卻是一路向好。
白家率軍挺進關中的過程中，吸納收編了不少義軍兵卒，其中大半之人只是改換軍籍名頭，在各營混吃混喝，虛耗糧餉，得過且過。
這些人始終跨不過營門桎梏，去往曲江池。
這是考量各軍綜合實力的隱性標杆。
跨不過這道門檻，永遠只能淪為末流雜牌，難登大雅之堂。
段曉棠在長安盤桓三日，一應應酬、會面、觀望盡數了結。
。線前返折，程啟裝整明範著帶，留逗再不，擾紛鬧熱井市堂朝了遍看，暖冷人各了罷見
