“你的論文，我可以看看嗎？”
聽林羨予說自己已經成年，正在備考大學，伯格教授點點頭。
他開始迴歸正題，他是被林羨予的論文吸引過來的。
為了不讓林羨予誤會、懷疑，伯格不忘亮明身份：“我是史蒂夫?伯格。生物學院的教授。”
林羨予適時的眼睛一亮：“伯格教授？”
“是的，是我。我看你的論文，似乎也是跟生物相關，我有些興趣，我、我能看一下嗎？”
伯格第二次提出自己想要看的想法。
唔，他很迫切啊。
林羨予眼底飛快的閃過一抹異彩。
他當然急切。
林羨予篩選目標的時候，啟用了小K這個萬能攝像頭。
透過小K的監控，林羨予得知，伯格的實驗陷入了瓶頸。
林羨予查看了小K利用網路找到的伯格發給友人、老師等人的郵件。
這個時期，網路還沒有投入到商用，更談不上盛行。
但在精英階層，已經進入到了“試用”階段。
伯格作為學術圈的少壯派，最能接受新鮮事物。
所以，他有最新款的個人電腦，還加入了校友、同事等建立的網路通訊圈兒。
林羨予：……看吧！網上的資訊就是很容易被洩露！
哪怕是網際網路還沒有被大肆推廣的初始階段，也不能確保秘密。
林羨予透過那些郵件，知道了伯格的研究課題，摸清了他的能力、試驗階段。
並由此推測出，他的這項研究，如果能夠順利完成，定能斬獲諾獎。
畢竟同一時期，另一個平行世界，就有其他科學家利用該項技術，成功獲獎。
林羨予的空間裡就有平行世界的那位諾獎大佬的得獎論文，以及相關的實驗資料。
林羨予完全有理由相信，即便換了個平行世界，換了個人，該技術也能成功。
主導相關技術實驗的伯格，也就能符合業內猜測的成為諾獎大佬。
林羨予確定完這些，才開始有針對性的寫論文。
她在這篇論文裡，特意加了些的東西。
並在哥大的圖書館蹲了一天又一天。
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