程歡和陳璐近前後她主動稱讚道：“沒想到你的英語口語天賦也這麼高。”
是的。
對於徐銘的口語水平，她震驚過後將之認為是天賦。
“還行吧。”徐銘聞言謙遜回答。
接著他因要等蔣旭和朱志軒他們三個，並未和程歡陳璐過多說話，隨即雙方分開後便朝著另外的樓層走去。
望向徐銘的背影，直到徹底從視野消失，程歡這才扭頭看著身旁的陳璐說。
“我都開始羨慕你的眼光了，居然能找到這麼優秀有天賦的男生。”
“以後千萬別放手。”
“可以看出來，徐銘對你和對其她女生不一樣。”
“你們的高中同班同學關係更是優勢。”
陳璐則依舊望著徐銘離開的方向，聽完室友的話臉上不由浮現出幸福笑容。
……
徐銘只是把英語考試，當做是件小插曲，根本沒有影響到他的學習節奏。
對於數論篩法的最佳化工作，進度保持穩步前進。
除有時去物院聽課，重組自己的思維，大部分時間便在圖書館研究篩法。
當然鄭以中教授那裡，他偶爾也會抽時間過去。
這有助於激發出靈感。
燕京的六月份，溫度逐漸升高。
6月15日，週五。
剛參加完英語四級考試的徐銘，中午吃完飯再次來到鄭以中教授的辦公室。
兩人就權重篩法和可最佳化的方向進行討論。
交流一個多小時後，鄭以中臉上笑容越發的盛，甚至親自用珍藏的好茶葉泡了壺茶。
“來小徐。”
“嚐嚐我泡的茶味道如何？”
辦公室沙發上，鄭以中把一杯紅茶遞給徐銘，在其接過後不忘仔細介紹起來。
“這茶可還是先前咱們燕大校長送的，為了能收你當我的研究生還被老張拿走不少，你要是喜歡喝等下臨走我給你裝上一些。”
儘管如今徐銘已經是張魯平的學生，但鄭以中絲毫沒有把徐銘當外人。
尤其經過這幾次在數論篩法上的探討交流，他對徐銘可以說愈發的滿意起來。
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)完章本(
