“不是還有財會學校嗎，現在正在籌建當中，是不是都應該加緊運作？”郝執委提出來了自己的看法。
“我突然覺得，這幾所學校是不是可以合併到一起，對外就叫農業學校，對內分別設立不同的專業，這樣既可以節省經費，也可以培養出有多方面才能的學員。”
“現在，軍校那邊的人員已經到位，地址也選定在東海區，再做變動合適嗎？”
“這不是變動，是增加幾個學習內容，完善辦學的體系。軍校裡面不是也分成好多專業，學員可以交叉學習嘛。”
“那麼，學校規模要不要擴大？位置要不要變動？”
“我看，位置就不要變了，反正是利用荒山，破廟，也不佔用耕地，就是先開辦財會人員招收，然後，等師資調配整齊以後再擴招。”
“好。”
幾個人邊走邊聊，一件事關萊東發展的大事， 就這麼確定了下來。
回到指揮部，大家繼續討論這件事，你一言我一語 ，互相補充，都是在為萊東的未來獻計獻策。
會議室裡， 大門被陽光曬得發燙，廣朋站在幾張破桌子拼起來的長條木桌中央，手裡捏著張泛黃的紙，上面用鉛筆勾勒著校舍草圖：
南邊那片坡地能改梯田，測繪班先得把地形摸清楚。
他話音剛落，郝執委就從顏色斑駁的木椅上猛地站起來，菸袋鍋在桌角磕出火星：我看行！去年秋收那幾畝地，要不是沒技術，哪能荒著？
於參謀長和寇副司令在一邊也在交流著見解，倭笠下的眼睛閃著光。可師資......有人剛開口，就被郝執委擺手打斷：
這不是問題 。除了軍校協調過幾個教官外，我是當地人，瞭解情況。我在縣裡上學時候的學校已經被迫關閉，當年教過我的老師們大多數都被迫回到了老家務農。除了教書，他們也沒有別的本事，日子過的也非常辛苦，我和同學們一起請他們，和他們的同事、同學一起過來！
“非常好，這可是我們萊東的寶貝啊，就麻煩郝執委了。記住，師資力量是越多越強越好，現在派不上的也一併請過來，指不定什麼時候，他們就會發揮重大作用。”廣朋一拍桌子，對郝執委伸出了大拇指。
他大步走到牆邊，一把扯下那張卷著邊的舊地圖，紅鉛筆在上面劃出道弧線：
教室就用村東頭的舊大廟，屋頂漏雨馬上找人修，椽子不夠就砍山坡上的那些樹木，組織部隊上的人參與，這樣，他們也學會了蓋工事的本領，又會加快建設速度！
“那就好，我們這些拿槍的人，也要為拿筆桿子的人讓路，我們萊東不但要成為軍事鬥爭勝利的根據地， 也要成為文化陣地上的根據地。”
廣朋看著郝執委被歲月刻出溝壑的臉，忽然覺得手裡的草圖有了分量。窗外的蟬鳴漸起時，不知誰先開始的鼓掌，接著滿屋子的掌聲驚飛了簷下的麻雀。
郝執委把菸袋往腰裡一別，抓起廣朋的鉛筆在地圖上重重畫了個圈：就這麼定了，秋收以前，學校必須得立起來，而且要面對對萊東所有地方招收學員！
“你現在就寫個學校辦學宗旨吧，學校內部管理的那些東西， 就交給那些老教師們弄就是了，在這方面，他們比我們要內行得多。”
“好，現在就起草。”
“他們的待遇，一律按照正營級別，而且鼓勵他們帶著一家人進入學校。以後進入學校擔任教職工的待遇，進行重新評定。怎麼樣？”
“太好了，言司令這是要把萊東建成大學之鄉了。”
“戰場是學校，學校就是戰場，我們培養自己的人才，就是為勝利培後備軍，此時動手已經晚了不少， 那是因為戰場緊張。 現在，時機已經成熟， 可不能再次放過機會了。”
會議很快結束，大家剛剛也是哦離開，廣朋一下子想起來什麼，提議說：
“這幾天大家都非常辛苦，好好休息一下以後，我們一起確定一下兩年內的作戰方案與計劃。”
“這麼急啊，就不能好好休息幾天嗎？”
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