“都是胡老師教得好，同喜同喜！”
胡老師哭笑不得，這孩子！
“說正事兒。”
胡老師清清嗓子，孟曉琪洗耳恭聽。
“我跟我的老師說了你的事情，老師也對你的答題思路很感興趣，你有沒有興趣進清大，保送物理系？”
已經有了馬老師的前車之鑑，孟曉琪可不敢再隨便應承別人什麼了。
“是天體物理嗎？空間物理也行！”
胡老師遺憾地道：
“都不是，是工程物理，後期還會涉及能量反應物理和力學物理。”
孟曉琪對這些興趣不大。
“我想學天體物理，而且我昨天剛剛簽訂了強民計劃，老師說週末都要集訓，寒假還要參加冬令營。”
已經簽訂計劃表，其他學校就不能再插手搶人了。
胡老師忍不住拍大腿，怎麼就晚來一步？指不定回去還要被老師訓一頓。
“嘶~這樣，那可太遺憾了，清大也有天體物理啊！”
去哪裡學習，對孟曉琪來說都一樣。
“我們集訓的時候胡老師還是可以給我們上課的吧？”
胡老師表示遺憾。
“只怕不能，我這兩天就要回學校去了，不過科大那邊會派新的老師來帶你們，好好學，以後還可以跟我保持聯絡。”
孟曉琪算算時間，她還要上課，都來不及去送胡老師，只能在電話裡告個別了。
胡老師收拾行李。
雖然沒有爭取到好苗子，但是這次教學成果喜人，彙報上去，這趟返校，他留校申請十有八九就能通過了。
以後就安心在高校裡當個老師，有好專案可以專心研究，也可以偶爾到企業去指導工作，把理論運用到實際中去。
什麼北漂，住地下室，吃泡麵，擠地鐵趕公交，都跟他無緣了。
國一的決賽，在首都，帶隊老師提前就帶著本省考生提前兩天入住考場附近對內招待所。
考試的時候，孟曉琪驚喜的發現試卷上幾個大題都跟天體有關，而且是最新的賽維一個物理學家提出的觀點，現在正是討論熱點，也是她熟知並且擅長的。
三小時的答題時間，孟曉琪只用了一小時做完前面的。
最後一面關於賽維物理學家的觀點，孟曉琪花了兩小時來論證。
以結果為導向，整個觀點論證的難度就被大大降低。
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