警察話問的快，帶人回來的也快。
結果當然是沒有結果。
何淼本來就對人機沒有太多期待。
只是按照流程來進行，她這一鬧，也沒人能再把偷錢的屎盆子扣在她腦袋上。
和事佬班主任毫不猶豫地何宏偉去辦公室安撫。
她爸的表現還是非常有“人味”的，全程都在向班主任討要說法。
只是何淼仍然能感覺到她爸在家和學校這兩個地方的狀態有些許微妙的不同。
在家時說起這些事他明顯更激動，此刻在學校裡則平靜的像是在走流程。
何淼不得不懷疑，這把人變成人機的影響是以學校為中心向外擴散的。
離學校越近，受到的影響越大？
是因為陸晏清在學校？
又或者是因為陸晏清此刻在學校？
產生影響的不是學校這個地點而是陸晏清這個人。
離他越近受的影響就越大？
難不成這小子有書？
他給大家替換了個信念讓他們當人機？
何淼的腦海中一時間湧上無數個猜想。
但她並不著急去驗證，她知道跟天命書這些詭異有關的事最是不能著急的。
稍有不慎就會陷入巨大的麻煩中。
要是那陸晏清擁有與痴相似的輪迴之力，她貿然暴露自己，搞不好會像邵珩一樣於無形中被抹殺。
她們這個時代可不比古代，大家聊起鬼怪來那可是口無遮攔毫無避諱。
能讓痴鑽入的空隙那簡直不要太多。
何淼一邊在腦海中頭腦風暴，一邊面無表情地看著班主任將、警察和她爸圍在辦公室說完客套話，在“孩子之間打鬧”“以後一定多加教育”等等聲音中，分組送人離開。
她爸離開前，還偷偷拉她到一邊，叮囑她說要是在學校再被欺負了，一定第一時間告訴他，他還會來替她撐腰。
嘴上雖然這麼說。
表情卻看不出任何心疼和擔憂。
何淼知道，這不怪爸爸，是存在於這個世界中的詭異發力了。
詭異讓他粉飾太平。
。飾著跟也那
。揚表的”生學好是就改能錯知“個一到得，歉道先率，失有語言，激緒才剛己自認承，”導教“的任主班下承應地巧乖
。心的舟曉董了評批，會班了開召任主班後隨
。詞其大誇的者腔幫個兩那了評批併一
。了去過翻是算便事件這”費班“
。下之滾的嘯呼車貨在”死“，晚傍的援無立孤個那天昨在淼何讓經曾，”會誤小小“的齒掛足不都中眼人有所在件一麼這是就，道知人沒
。生重以得幸慶也，去”死“曾過難
。了篇翻生人的道知，冊書的山小堆上桌和，板黑的方方四四面那著看，中線視的意敵又木麻排排一在，後位座的己自回坐
。場戰的新嶄是便，室教間一這，桌方小個這
。路的己自到找得
。倍百苦痛要還中象想比活生校學回重
。麼什著味意竟究年整一那一高的廢荒己自，到識認地切真才淼何，後程課的天整一了續持
。書天聽在像是還課上，力意注的分二十出拿算就
。熬煎般炸火烹油如猶是更冊題習開翻
。了懂不讀點有都幹題連，黑抹一眼兩是就直簡目科他其，外以點好微稍文語了除
。難要還候時的砍人被仗打出外比是真這
。擾來就課下一團小機人些那有還，了難艱很經已就本習學
。了炸就接直話圾垃些那聽一，煩很得學就來本淼何
”？嗎斷沒是你，了狀告任主班找來人裡家帶會然居，了事本長見不天一，土小“
”。病犯們你看務義沒我，班同好恰是只們我，吃藥點開，子腦看看夫大個找去己自就們你難？是不是難渾你來起抓小當你把沒姐姐察警天今，麼怎。眼顯人丟這在別，查一查好好機手拿家回己自法懂不，案報那我，了聾是還了瞎是們你“
”？話說麼怎你，你“
”。了金上臉己自往口閉口開，土們你比沒也我，看好我比沒也們你，兩八斤半，的服校穿是都家大。土小不，淼何我，字名有我有還，話說麼怎就我話說麼怎們你“
”……子鏡照照不也你？樣一們我跟配也你憑“
”？嗎行界邊點有，不又們我？嗎以可話搭我找來便隨別們你煩麻。係關沒你跟也子包土的真是就我，事的我關不也了翻的真是就你？不了翻己自得覺真，樣一三像得梳去梳來梳，三那海劉你梳子鏡個舉，做事沒的閒天天，你像不是我！的子鏡照來是不，的習學課上來是我！照不就我，照不我“
。了手能小架吵是經已淼何，鍊淬的越穿過經
。腦過不全完也話圾垃的去回懟，屁放當只話的方對，句十回句一方對個一打主
。快痛個圖就所心隨
？不子板打去下抓把能還機人些這
！誰誰，在現而，象形的相好不、排被個一有裡班在想不，臉丟很架吵人跟眾當得覺總前以
！？忍能還，了來上臉到都氣怪裡暗裡明
。賤者先
。是不的人丟
。了退後往再要不才，了死撞車貨大被點差到退都，讓退直一
。謂所無都，群合不是不是，立孤被有沒有於至
。義意何任有沒本”友朋“種這
。地原了在愣全完人三，後合回個幾復往此如
。了殼卡，來過不理式模為行是像著瞧，眼瞪張
。轉運輯邏麼什循遵在機人些這道知不淼何
。了在不”禍車“經已該應裡劇在是能可
。了式模為行的配匹夠能到不找間之時一們機人，了整給劇把，”來歸生重“這
。了揍手出得是會這格人三照按
。韻餘有留還力懾威的察警上早當
。了走就眼一了瞪地狠狠惡，了會不整給是還團小機人，下突衝方兩
。暢舒通，爽氣清神得罵，手擺了擺們衝著笑淼何
。了困講給書天的師老被要都來本
。的好是也苦痛的渣學分半怕哪減能，容的課節一下習溫去，間時切一抓趕，了神提好正在現
。靜浪平風是都學放到直
。做給甩日值的己自把式方的前以按著試菲喬
。了走接直包書上背，理沒都理淼何
。球籃打清晏陸看地心帶眼，湧場球籃往般常往如生的校全
。碼籌的壘對他跟夠能何任有沒，訊資的握掌前目憑但，疑懷是很他對然縱，鬧熱個這湊去有沒淼何
。人的則規異詭了逃樣那閒語傅和鳶桃是他，點好氣運
。了噶他被場當能都，個一何任的中其牧邵者或嵐、心寧江是他，點差氣運
。地餘的旋周有還，蠢較比，好還牧邵是果如，對不
。冷打渾就來起想是個兩外另
。在存的”別特“個一另見見去，下一苟先須必
。予安唐見院醫去帶，接口門校學來班下前提，假的時小個幾了請，定預照按士婷麗張媽
