要是真按阮晨光那套慢慢來,事兒早該掰扯清楚了。
“你們就在這兒待著。”
我看他們學得挺滑稽,差點笑出聲——想要的,不就這玩意兒嘛。
“別老叨叨這些了,現狀擺這兒,你還能咋改?”
事兒既然到了這一步,你還杵在這兒瞎琢磨啥?
“咱不說了行不?這標準從一開始就不對勁。”
等了這麼老半天,嘴皮子都磨薄了,還能再說啥?
“現在得把這幾株植物栽下去,先拆解開,看看它們到底要啥環境。”
老百姓壓根沒概念,才鬧出這麼大誤差。
我跟他們講,就是想讓他們提前知道:後頭要出啥事,別懵。
“你們必須搞明白,眼下這情況早不是從前了。
再糊里糊塗,後頭麻煩大了。”
雪峰女神跟張大法說:現在只管埋頭學。
有阮晨光在,天塌下來也不怕。
“趕緊學,別的別想。”
那幾個小子心裡清楚——學,才是硬道理。
“可我們沒那麼多藥劑啊。”
他當這事兒是搭積木?沒藥劑就乾瞪眼?
“別老提那些沒影的,我說的辦法,你照著做就能成。”
他這會兒語氣硬得跟鐵塊似的,誰聽了都一頭霧水。
燃脂系統給的時限卡得死死的,任務完不成,直接算崩。
他們必須趕時間,土壤怎麼分解,阮晨光早說清楚了。
這事兒根本不會出岔子。
你在這兒刨根問底,有意思嗎?
可現在——真沒法再往下說了。
“你們瞧瞧,現在培植有啥路子?”
人家早用上無土栽培了。
要不就是三倍體嫁接,這都是關鍵點,別當耳旁風。
。玩人逗在他為以,住愣場全,候時的”倍三“提始開一法大張
?的白明整能人通普是,作這
”?續繼麼怎懂不聽?行不行話人說你,晨阮“
。去下推劃計把能才,養遍遍一、試遍遍一得,鉤掛學化、生跟兒意玩這
。有沒都門,呵,法辦老靠,格及沒課生你是要
。手麼怎們你教我——是鍵關在現可,對都的說們你“
”。事經正是才這
。層一套層一,煩麻這?搞咋來下接,了會學是要真
”?懂不聽還咋們你,了回百八過說我兒事這!了的用沒些那磨琢瞎別“
。頭骨是就,言而們他對,現出回一頭是不況狀這
。切一撬能,技——信裡兒眼心打晨阮
。敢不都本人般一,譜離得牛,技這:了樂倒人個幾那
。難還天登比,難?培栽土無手上們他讓要在現
”?白明得整能候時這咱,疼頭都家專連技這!笑玩麼什開“
。能不那,做能不這——圈畫己自給老們他煩最晨阮
!事的不幹沒就,在我有:算了說他,兒這在但
?笑玩開你跟在我當你
。著開門,走就在現你,行?到不做得覺
。後拖兒這在們你想不更,們你哄心閒沒我
。水滴能得沉臉他
。幹就劑藥起抄,說不話二,看一法大張
。己自起不瞧都子輩一他,然不,白明搞培栽土無把須必天今
。在都它,認不認你——樣這媽他就實現是,風威人別長是不
。穩更得站,來起爬們他讓想是,誰擊打要是不,學們他,氣口嘆晨阮
?懂不看真,理道這
?啥叨嘮還








