訓練場
袁理三人蹲著馬步,拿著筆在紙上寫寫畫畫,時不時的抬頭望向前面一個身高目測沒有超過15的女性教官。
此時她正在不停的說著什麼,偶爾會在可移動寫字板上寫幾行字,或者畫一些圖畫。
然後就用手中的雷射筆對準被固定在寫字板上的一個玻璃,玻璃旁邊還有一條用粉筆畫的線。
“當光從空氣照過玻璃,很明顯發生了折射。”
“那麼現在從他的折射角開始轉變角度,那麼會發生什麼呢?”
徐永澤興奮的舉手回答:“增大!分散!”
袁理確實有些意外,A大隊竟然還教語文,數學,外語,物理,化學,心理學。
體能訓練方面確實降了不少,但是他們三人的消耗卻增大了很多。
無他!用腦過度。
人不像動物那樣長肌肉的原因就是要大量的能量供應大腦的運轉。
他們三人每天大腦不停的被灌入知識,鄧漢陽晚上睡覺說夢話都在背化學。
是以他們飯量沒減,甚至還有提升。
並且給人的感覺是比之前體能訓練還要累很多。
課程結束。
鄧漢陽撓了撓頭,鬱悶的拿出課程表,手指從上往下滑。
“他孃的!下節數學課。”
“哎!沒法活了。”
袁理咬著筆帽,對著老師留下的題目冥思苦想。
徐永澤卻是滿臉高興,他找到了他擅長的東西了,在此之前無論是體能還是戰術技能都是被他身邊的兩位碾壓的存在,今天終於翻身農奴把歌唱了。
五分鐘後
一個個頭挺高的上尉,迎著陽光,踏著草地,他孃的!草地都被踩禿了,數學老師,你不要過來呀!!!
來到寫字板前,看向三人。
“坐!”
三人屈膝繼續蹲著馬步。
……
還是一個陌生的教官,前段時間袁朗和齊桓都消失不見了,所以徐永澤每天處於興奮狀態。
袁理心裡卻猜測,應該是參加演習去了。
”?吧了役退易輕麼那會不該應下響影的他在,了斃擊被中習演在是便即今史“
。課械槍場是天今,緒思的理袁了斷打教
。史歷、源來、地產的支槍解講要還教,槍開的停不你讓隻是不課械槍
。握掌練械槍用常國各是的習學要需所們他為因
)。槍手諜間為之稱被也,品常日等鏈匙鑰,機火打,筆珠圓,筆鋼是樣模(槍手型裝偽的下之履革裝西在藏到,74ka的陸大洲非橫縱從,械槍的國外是都分部大,的是,嗯
!下停能不都天每程課化文,實紮要練訓戰,度強高持保要練訓能月個三來下接們他在
。的開展來用應事軍繞圍是都程課麼什是論無然當
。響影的生產對練訓習學,理原的擊解了要,學運和學力如
。練訓存生野荒的週一是者或天三期為始開,裡林老山荒在丟部全們他把機升直著開會也爾偶
。襲突與伏潛,集收報練演會也
。用運的練要需都臺電的期時戰二連至甚,握掌要是更能技訊通的本基
。裡河進丟後然,著捆的綁大花五被,練訓逃是的磨折到人幾讓最!不然當?嗎人磨折很這
。區地全安到游軀擺,雙和腹腰心核的己自靠依己自你要需,不掙果如,逃來索繩掙要需己自








