“別瞎調戲，你也不看看人是誰帶來的！”
“學神雙標啊！讓我們別看，自己看得最高興！”
……
時渝笑容靦腆禮貌，帥得如沐春風，宛若回門見妻子的親友團。
轉身的瞬間，他壓低嗓音，散發冷氣，幽怨地，對姜滿講悄悄話：“從進班開始，陸臨洲一直盯著你。我現在把他的眼珠摳出來扔掉還來得及嗎？”
然後若無其事地板書列知識點，代替她吸粉筆灰。
小氣的傢伙，就跟陸臨洲槓上了唄。
“我沒有注意他在看誰，也不在乎。”姜滿微微側身，肩抵肩輕輕擦過，彷彿一陣沒留意方向的春風。
她伸出手，在時渝身後，拿起講臺上的試卷，低頭看得認真，像在琢磨什麼難題，接著慢吞吞地啟唇：“倒是你這麼惹眼，讓我想把你藏起來，除了我之外，誰都見不到。”
“咔嗒——”粉筆直接斷成兩半，那雙寫字的手猛然頓住，露出的耳廓與脖頸迅速爬上緋紅。
“求之不得。”時渝臉紅紅，睫毛不停顫動，語氣堅定，毫不含糊地補充請求：“希望小滿大人儘快。”
微弱的預備鈴混雜在呲哇亂叫聲中，姜滿淡淡一句：“三十秒內安靜下來，否則我抽屜裡那盒巧克力，只好自己獨吞了。”
話音剛落，吃貨班級立時鴉雀無聲。
全部搞定，安心上課。
*
回到感恩教育講座，主講老師此行主要目的為推銷書籍，順帶弘揚傳統孝道，講講感人勵志故事。
明顯該老師舞臺天賦絕佳，擅長調動情緒，一握拳一拍桌一起立，輕鬆拿捏演講奧義，讓在場部分學生抱頭痛哭。
學校鼓勵家長一同參與，但姜滿覺得刻意煽情的場面略尷尬，沒必要讓爸媽請假過來。
估計大多數同學想法和她差不多，有的垂頭打瞌睡，有的背書寫題，有的藉口上廁所而一去不返，有的拍拍屁股直接偷溜回班，來現場的家長也少，散落聚在班級四周位置。
匯入引言結束，催淚音樂響起，宣講老師踩著節拍正式發力。
“拉起母親的手放進水盆中，媽媽好開心……忽然媽媽停止了笑聲，我感覺她的手臂在發抖……順著手臂往上看，她的身體在發抖！再往上一看，媽媽的眼淚，已經大顆、大顆地掉落在水盆中啊！”
“我一下子明白了，原來，不是媽媽不需要，而是媽媽在等待！有多少母親，等了一輩子都沒等到孩子給她洗過一次手，洗過一次腳！有多少做父親母親的，操勞一輩子，都沒等到一聲‘爸爸媽媽，辛苦了’‘爸爸媽媽，我愛你’……”
“今天！就是現在！哪位同學主動站出來！給所有同學做個榜樣！看著自己母親飽經風霜的雙手，看著她滿頭的白髮，慈愛的雙眼，對視三分鐘，叩拜母親，說一聲’媽媽，辛苦了‘’媽媽，我愛你‘！揹著母親一起跨越這道成長門，重新做人！”
感恩教育是應該的，相同的話術是在初中經歷過一遍的，如果不是為了壓軸推出前十名衝上臺的家庭獲優惠購書188元活動價，還能多點真情實感。
當臺上老師喊出“我看到一名勇敢的男同學很快就舉起了雙手！！！”，姜滿還沒意識到接下來將會發生什麼。
好巧不巧，老師直衝他們班而來，好巧不巧，勇敢的男同學就在隊尾，還忒眼熟。
又雙叒叕是陸臨洲。
客觀來說，他長相周正，平時傻了吧唧的亂用臉也不算崩壞。按照常理和設定，帥哥落淚應別是一番風景。然而，他是例外。
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