“郭教授,有幾個關於案子的問題,不知道您這邊方便不方便回答。”
張小龍見郭教授喝完了湯,便試探著問道。
“公安同志,有什麼想要問的話,你只管問就是了。但凡我知道的,一定如實回答。”
“好,您家裡收藏了字畫古玩的事,有多少人知道啊?”
“呃……這個就有點多了。我們學校就有很多人知道……”
“考慮到咱們的案子是一起連環盜竊案,另外四起案子都是在學校外面發生的,所以,我們暫時先排除學校裡熟人作案的可能。”
“公安同志,你的意思是外面的人作的案子?可外人怎麼知道我家住在哪裡?”
老教授顯然有點不同意這個觀點,提出了自己的疑問。
“所以我想了解一下,您收藏的這些古玩字畫,有沒有學校以外的人知道。這樣也有利於我們縮小排查範圍嘛!”
張小龍心裡清楚,作案的絕不是學校裡的熟人,而是海城文物商店的小吳。
但是在沒有任何線索的情況下,直接就確認小吳是懷疑物件,這就有點太誇張,也太不合理了。
他必須要把話題引到文物商店那邊,才能讓整件案子的最終破獲,變得順理成章。
郭教授想了想,覺得有道理。
他接連說出了十多個人名來,有瓊島省內的,也有省外的。
這些人都是郭教授在收藏界的藏友,沒事的時候都會聊一聊各自的收藏。
有時候也會帶著各自的寶貝,找個地方聚一聚,順帶著欣賞、把玩這些藏品。
可是這些人的名字裡,沒有一個是能關聯到小吳的。
而聚會的地點,則都是在藏友們的家中,絲毫沒有涉及到文物商店。
“公安同志,我能想到的就只有這些朋友了。他們肯定不會來偷我藏品的。”
“好,我知道了。”
張小龍點了點頭,又問道:
“除了去藏友們的家裡,你們還會去其他公共場合嗎?比如古玩商店、文物商店之類的地方?”
“我們海城只有一家文物商店,去年秋天倒是去過一次。
當時也是一位朋友告訴我,說是文物商店收到了一幅文徵明的畫。
我便約了幾個朋友一起去了。後來,我還花了81塊8毛錢,把那幅畫給買了回來。”
聽郭教授這麼一說,張小龍頓時來了精神。
“郭教授,這幅文徵明的畫,是不是被人給盜走了?”
“是啊,好不容易買回來的畫,我還沒有欣賞夠呢,就被小偷給偷了去。”
。息嘆腕扼陣一是又免不授教郭
”。你煩麻來再要還候時到,話的題問他其有果如。授教郭,了您擾打“
。房病了開離,後辭告授教郭跟,盒飯的淨乾洗上拿便,訊資鍵關了穫收經已龍小張
。近附店商文了到回又龍小張,後所待招回送盒飯把
。了近接很間時班下離距,鐘點四午下是經已時這








