夕陽西下，傍晚的餘暉照在江面，金光閃閃。
葉子菲站在窗戶邊，眺望著江面的輪船，想起父親的關心，媽媽的叮嚀。
還有就是三叔的交代，他說會找個機會把她的境況跟徐浩然提一提，如果他有結合的意思，那三叔就會撮合他們兩個人，畢竟孩子還小，影響不大。
如果他另有想法，那三叔也會問個明白。
今天上午美美集團何總來資訊了，讓她這週三去一趟潭州，要稽核合作協議和相關政策。
這些事情她不是那麼關心，都是正常手續和流程，怕的是去了潭州，如果再次見到徐浩然，她怕自己的堅強突然破防。
回到辦公室，徐浩然想著給何瓊美打電話，沒想到幾個部門負責人要來彙報工作。
沒辦法，只能讓王宗軍連忙安排。
第一個是教育局局長李紅雲，她帶來了參觀學習報告，結合潭州的現實情況，李紅雲認為目前已經建好的學校要調整的話，難度係數比較大，建議拿一個新規劃的學校來當試驗。
對此，徐浩然表示認同，於是李紅雲拿出了第二份報告，是河西區師大附中濱江校區的建設報告。
接過報告，徐浩然拿起來看了看，應該有幾十頁，一邊翻看，一邊詢問李紅雲具體情況。
就這樣一來一回的問答，徐浩然用了十多分鐘看完了整個報告，至於這個專案的投資詳細名目，他沒有過多關注。
但在三個方面，徐浩然比較重視，一是學校的選址；二是學校的規劃設計和佈局；三是功能設計和科學配套。
“李局長，這份方案我整體上同意，不過還需要最佳化，一是學校的選址，你回去跟投資方溝通一下，看能不能放到杜鵑路的西邊，那裡不是主幹道，也不是交通核心區域，這樣可以預防交通堵塞，避免上學放學人為造成交通高峰。
二是讓投資方增加師生食堂和教師公寓樓，公寓樓按照三室一廳戶型進行設計。同時把學校的佈局與道路相結合，要求人車分流，教學區和大門口嚴禁車輛進入。
三是教學樓的設計要調整一下，必須嚴防意外事故的發生，另外增強抗震能力，提高到八度，層高不能超過三層。”
前面，李紅雲覺得沒什麼問題，一聽徐浩然說要把抗震能力提高到八度，就微微一笑，委婉道:“市長，這個抗震能力沒必要這麼高吧？咱們潭州屬於沖積平原，也不屬於地震帶，歷史上就沒發生過五級以上的地震，您看調整到六級如何？”
抗震能力越高，則代表著建設過程中對於建築物的技術引數要求越高，體現出來的就是成本的提高。具體一點就是施工過程中對於鋼筋的粗細要求，以及水泥的標號要求不同。
聽到李紅雲這麼說，徐浩然也覺得是實際情況，淺淺地笑了笑，直言道:“李局長，我也不說八級抗震了，你也不要說五級抗震，咱們就居中吧，定為六級如何？”
“可以，那咱們先預定為六級，回頭我跟投資方溝通。”李紅雲笑道。
徐浩然點頭，然後強調道:“李局長，你跟他們溝通的時候，一定要把我叮囑的幾點反饋給他們，你跟他們說地我們可以多批一點給他們，但在設計上、建設上不能偷工減料，要注重預防為主，切記搞那種開放式設計，既浪費資源，也費錢。”
“好的，好的。”
“那我們今天就到這裡，後面還有其他人，辛苦了！”
李紅雲見徐浩然如此謙和，根本不像蘇明泉說的那樣，看樣子這個資訊有差異啊！
“領導，您客氣了，這是我們應該做的。”
送走李紅雲，隨後周新華就進來了，他跟李紅雲一樣，也是來提交參觀學習報告的。
進徐浩然辦公室前，周新華過一兩分鐘就看時間，這個李紅雲在領導辦公室裡待了半個多小時了。
出來的時候整整四十分鐘，周新華想著自己也要多爭取一下回報時間，這個時間長短在他看來就是關係近遠的體現。
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