“牛逼啊!全科滿分啊!”
他們實驗班的語文老師最先湊過去,推了推眼鏡:“好久沒有看到過滿分了。我這次參加評卷,整個年級的作文也就給了五個滿分。”
此言一齣,吸引了更多師生圍觀。
前排的人念出滿分得主的姓名:“高二(1)班,馮寂染。”
“一班以前有這號人嗎?”
“這是我們班的轉學生。”
“怪不得能進一班,一班的都是怪物。”
譚恆澈聽到馮寂染的名字“唰”地回頭,當即從地上彈起來,拖著蹲到發麻的腿,一瘸一拐地走到電腦前,仗著自己的身高和無損的視力,親眼看到了馮寂染的分數。
他也不呆在辦公室裡幫忙了,興奮得奔走相告。
“馮寂染!出分了!你每科都是滿分!”
馮寂染的指甲邊緣長了一根倒刺,正試探著拔掉,聽到他的高呼,直接用力過猛,撕開了一道血口子,不由把受傷的手指塞進嘴裡吮吸,緩解傷口處的刺痛。
“多大了還吃手?”譚恆澈笑著問。
馮寂染不滿地看向他。
這不都是他一驚一乍害的嗎?
他這麼一喊,全班都在看著他倆。
馮寂染環顧了一下四周,然後轉回頭看向他:“你呢?”
譚恆澈的臉色頓時沉了下來。
他剛才分物理試卷的時候看到自己的卷子了,扣了一分。
譚恆澈沉默兩秒,不太情願地說道:“我接近滿分。”
馮寂染見到他這副強撐的模樣忍不住想笑,輕咳了一聲,不置一詞。
趙伊婷聞言扭過頭衝她比大拇指:“太厲害了寶貝!做你朋友太有面子了!”
說完又噓譚恆澈,“別跟我寶貝套近乎噢,她現在可是全科滿分的大佬,你高攀不起了。”
譚恆澈壓根沒把趙伊婷的奚落放在眼裡,忽略了趙伊婷,吊兒郎當地對馮寂染說:“真厲害,恭喜了。你英語成績不是不好嗎?在我面前扮豬吃老虎?”
馮寂染把責任推給他:“我只是口語不好,沒說筆試和聽力也不好,是你自己想當然。”
她唯一的弱點,卻是在應試教育中最不中用的。
趙伊婷仗著馮寂染全科滿分的勢,囂張地說:“連我們染染都考不過,你是不是不行?”
馮寂染尷尬地拉了趙伊婷一把,抬頭看向譚恆澈,害怕他受到質疑和挑釁不高興。
她的心態是譚恆澈幫她調整的,她對他十分感激。
。意立在勝,題主義主國是的繞圍也文作至甚,案答準標的全安最是部全的答,法想的險冒一有沒,題答求要按下則規的定既在都科一每,則規了悉過不只,的定決商智是不並,數分個這到考能,到識意然已,後之考月次這
。心細更者學博的散分力種這澈恆譚比,重穩更學同的習學綱超比以所
。的來出養培被裡鎮小在是格風試應的樣這
。法想的己自加候時的題答在要不,訴告都師老的有所,裡鎮小在
。態狀習學的學同圍周著察觀在都天每,後以市城大了到可
。象假是只放不咬的上數分,上習學在放有沒都力數多大像好們他
。錯試去本的現法無上數分在多很拿會,力能的考思立獨己自養培重註加更,下導引的師老在們他
。了定輸就那,了贏就樣這為以,喜自沾沾上數分的己自在放點焦把地寸目鼠的真果如
。始開正真才在現,長的








