嶽展聽了一上午就明白了季先生的授課模式，合著這就是現代的填鴨式授課。甭管懂不懂背下來再說。私塾對學生背書的要求特別高，讀書是私塾學生的主要活動。
那可太沒意思了，他現在就開始懷念跟小夥伴們遊山玩水的好日子。要在這樣的環境下學個一二十年，他除非瘋了才去參加科舉考試，萬人擠一根獨木橋。所以他心不在焉的聽著季先生講課。
聽著聽著眼皮子就開始打架，先生的話跟催眠曲一樣，怪好聽，聽得他都昏昏欲睡了，而且今早足足比平時早起了兩個時辰，一個低頭的功能再抬頭一節課就結束了，他趕緊擦擦嘴角上流出的口水，站起身來跟一眾小童恭送先生～
一天課上下來，他知道了每日上課所需要的時間換算成現代的時間要上八小時的課，讀書五小時，寫字二小時，對對子一般只一小時，它帶有一定的趣味性，一般都放在下午快放學時進行。以上是嶽展知道的初級階段私塾課程的學習內容。
至於書本則是先學《三字經》、《百家姓》、《千字文》，而後學《大學》、《論語》、《孟子》……
現在大家《三字經》已經學完了，學到《百家姓》了，從明天起夫子還要對他個別教學，根據他的學習能力安排課業，他已經打定主意不學了，希望先生健康長壽不要被他氣倒，不然他爹可得收拾他了。
也是這一天嶽展開啟了他今世的求學生涯，他沒想到以後的十幾年他都將與書為伴，不負韶華，這是後話了。
第5章 哥哥的志向 第二天又是不想起床的……
第二天又是不想起床的一天，經過了他哥的深情呼喚他終於從床上爬下來認命的開始了新的一天。
這天在私塾門口竟然碰到個老熟人—嶽辛，他的好朋友。
“喲，你咋來了？”
他看他一個人在教室門口站著，熟練的上去就勾住他的肩膀說道。
“還不是因為你？”
“什麼因為我？我這兩天起的比雞早，睡的比狗都晚，我什麼都沒幹啊！”
“你這不是來私塾了嘛？”
“我來私塾跟你來這有什麼關係啊？”
“本來說好了，咱倆都不來這勞什子的學堂，結果你不守信，背棄了我來學堂了，本來同齡人之中只有我倆沒上學，我爹知道你都來上學了，他也坐不住了，也拖著我來了，這不是正在跟先生說著話呢！”
他往另一邊努努嘴，示意他爹還在那沒走。
“我怎麼不守信了，我也是我爹連夜下的決定，我人都是懵的，就被我哥從被窩裡扒拉出來到這裡了，我還冤枉呢！”他委屈的說道。
“算了，就當我原諒你了。我們同是天涯淪落人了。”嶽辛無不感慨的說道，“誰能相信啊，前兩天兩人還去蘆葦蕩裡撿野鴨蛋，這才幾天啊，我們竟然出現在私塾裡。真是造化弄人啊！”
六歲的小孩，四字成語倒是用的順溜，這造化弄人還能這樣用啊，學習了，嶽展心裡腹誹道。
自此兩人開始狼狽為奸，哦不，相扶相持慢慢適應私塾生活。
嶽展刻意表現自己的愚鈍，他就是個泯然眾人矣的小孩，誰也別想給他洗腦，讓他努力。他父親對他在學堂的表現門清，你說他在乎科舉吧，他自己又不去奮鬥，你說他不在乎吧，他又非常關注兩個兒子的學習狀況。
大兒子偏科嚴重，其他的科目興致缺缺，唯獨對地理、算學感興趣，喜歡去茶館聽一些經典的經商故事，小兒子呢，也是個不學無術的，一拿起書來就說頭疼，在學堂裡不受待見。
看到兩個兒子都這樣不成器，他爹嶽知語自此深信當年那個算命的道士是個大忽悠，他氣得讓人把家供奉的三清畫像，張貼的八卦圖，擺放的木魚統統填了燒火爐子。
季先生對嶽展也很頭疼，這就是個滑不溜手的。你說他調皮搗蛋吧，你又抓不到他一點錯處，你說他認真呢，他聽話，讓幹什麼幹什麼就是學的東西萬事不過腦，說自己不會的時候都回答的坦坦蕩蕩，絲毫不覺羞愧，看著放蕩不羈，頗有魏晉之風，先生懷疑自己眼瘸了，怎麼能在這種不學無術的孩童身上看到魏晉名士的風采呢？他搖搖頭，一定是自己眼花了，唉，上了年紀就愛胡思亂想～～～
自從嶽展跟著他哥哥天天去學堂以後，他對這個哥哥瞭解的更多了，因為他們之間差了許多歲，雖然是親兄弟，但是平時交流的不多，上了學堂以後早晚都結伴同行，他才發現哥哥跟他以前想的不一樣，
