這樣的線下交流會。
郭浩倒是沒有繼續使用中文,因為他也清楚,就算是學中文了,眼前這兩千多數學家,能勉強看懂中文書寫的東西就很不錯了。
怎麼可能聽得懂中文講這些專業的東西?
根本就不可能的!
郭浩依舊用的是英文。
這倒是讓這些數學家,心中都鬆了口氣,他們還真怕,郭浩在眼下的情況之下,依舊是選擇繼續用中文來講黎曼猜想。
要是那樣的話,他們就真是一臉懵逼的坐在這裡,根本聽不懂啊!
還好,郭教授沒有那麼做。
當然,就算郭教授沒有那麼做,但就現在郭教授講的這些內容,他們之中能夠聽懂的人也極少。
能夠跟上郭浩進度的,只有前排的寥寥數人。
哪怕是陶哲軒,他覺得自己基本上已經看懂了論文的內容,但是眼下聽完郭浩講的,他都有些懷疑人生了。
不是,自己瞭解到的,和郭教授講的,那是同一個東西嗎?
陶哲軒微微有些茫然的坐在臺下,看著高臺上郭浩講的內容。
佩雷爾曼教授認真的聽著郭浩講的內容,他的目光還時不時看向自己的筆記本。
上面寫滿了數學公式,這是他仔細研究郭浩論文十幾天的成果。
大概將眼前的論文查看了一眼。
他是整個大禮堂之中,少數幾個能夠跟得上郭浩節奏的人。
郭教授太厲害了!
聽著郭浩講得內容,佩雷爾曼教授眼神之中露出強烈的感慨。
黎曼猜想作為最頂尖的數學猜想,佩雷爾曼教授自然是去了解過,也做過一些相關工作。
正因為做過,佩雷爾曼教授才更加明白,這個猜想到底是有多麼的恐怖!
根本就不可能解決!
耗費了大概三個小時。
郭浩將整個黎曼猜想的證明論文給全部講了一遍,包括自己的解題思路。
他講完,整個大禮堂之中,一片寂靜。
所有人都眼神之中帶著茫然,看著臺上的郭浩。
“現在,大家有疑問可以跟我說了!”
郭浩微微一笑,平靜的朝著眼前的這些數學家們說到。
。靜寂片一是舊依中之堂禮大,話的浩郭到聽
。來出站敢太不些有,薄淺過太能可,題問的己自得覺是人分部一有還,懂聽沒是人分部大中其
。手了起舉緩緩,授教斯廷爾法的排前,時此
。激些有都中心人眾,授教斯廷爾法了向看都目的人有所
!了來了來
。威有常異是說以可都界學數界世個整在,名了出苛嚴以授教斯廷爾法
。威權的中威權是說以可,高極也平水的他且而
。久很了做也想猜曼黎做他
!的題問平水高出提麼要,疑質麼要,來出站會定一是授教斯廷爾法,候時個這
。來出站授教斯廷爾法著等在都家學數多很
。樣異一過閃中之神眼,授教斯廷爾法的旁一著看授教斯爾懷
”……然果“








