如此三五回合，李懋亨每次都被迅速制住，最後他喘著粗氣，不解地問：“為什麼我總慢一步？”
劉處直笑道：“因為你只盯著我的槍尖，卻沒注意我的腳步和肩膀，戰場上，要觀察全域性而非一點，趙把總說得對，陣型要配合，個人勇武固然重要，但是戰場上沒那麼多機會讓你展示武勇”
李懋亨若有所思地點點頭，之前的傲氣消散大半
“對了，你這個懋字太難了，我給你重新取個名字吧，就叫李來亨如何？”
李懋亨，想了想自己到現在也不會寫懋字，於是對劉處直說道：“謝謝掌盤子賜名，以後我就叫李來亨了。”
算術課上，一位戴著眼鏡的先生正在教基礎算賬，二十多個十四、五歲的少年圍坐成一圈，學習如何計算糧草分配。
“若我軍有糧五千石，每日耗一百二十石，可支撐多少日？若分給三營，各得多少？”先生提出問題。
一個機靈的男孩很快舉手：“可支撐四十一日餘八十石，分三營則每營得一千六百六十六石餘二石。”
先生滿意點頭，接著問：“那若需行軍三十日，每日人均需糧三斤半，我軍一萬七千人，需備多少糧草？”
這次孩子們陷入沉思，有人開始在地上列算式。
劉處直悄悄問旁邊一個少年：“你們學這些覺得有用嗎？”
少年恭敬回答：“回掌盤子，非常有用。上月我們去幫輜重營清點糧草，發現賬目差錯，省下了二百多石糧食呢！”
劉處直頗感驚喜，沒想到孩兒營的學習已有實際成效。
午後，劉處直來到營房區檢視生活情況。伙食比普通士兵稍好，至少能保證每日三餐，三五日有葷腥，但他注意到年紀小的孩子常常被大孩子搶走食物，於是暗中吩咐孩兒營管事的加強監管，確保分配公平。
在巡視過程中，劉處直被一陣爭吵聲吸引。兩個十五歲上下的少年正在營房後激烈爭執，幾乎要動起手來。
“怎麼回事？”劉處直走過去問道。
兩個少年見是掌盤子，立即立正站好，但仍怒目相視。
較瘦的少年先開口：“報告掌盤子，他偷了我的木雕小馬！”
粗壯少年立即反駁：“胡說！那是我自己刻的！”
劉處直注意到粗壯少年手中緊緊攥著一個小木馬，雕工粗糙但能看出是匹奔馬形態。
“你說是你的，可有什麼標記？”劉處直問瘦少年。
瘦少年急道：“我在馬肚子下刻了個‘安’字，因為我叫安小石！”
劉處直接過木馬，翻過來一看，果然有個歪歪扭扭的“安”字。粗壯少年頓時面色蒼白，但仍嘴硬：“那...那可能是我撿到的。”
劉處直沒有立即批評，而是問粗壯少年：“你叫什麼？為什麼想要這個小馬？”
“我叫趙大牛。”少年低頭道，“我...我爹死之前是騎兵，常說好馬能救主人性命。我想雕匹好馬，但總是雕不好，就想著搶一個。”
劉處直轉向安小石：“你的手藝不錯，跟誰學的？”
“我爹是木匠，小時候教過我一些。”安小石聲音低下來，“全家在去年被官軍殺了，就我逃出來了。”
場上一片沉默。劉處直看著兩個少年，緩緩道：“大牛，偷竊不對，尤其是在我們營中，兄弟之間最重信義。
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