“新同學，進來吧。”王老師一臉笑容的看向教室門外。
同學們也都好奇不已的看向教室門口。
當看到走上講臺的人時，同學們一個個都張大了嘴巴。
“謝之語？怎麼是謝之語？”
“謝之語不是昨天退學了嗎？今天轉來我們班？這是什麼意思？”
同學們議論紛紛。
王老師做手勢示意大家安靜。
王老師說：“新同學做下自我介紹吧。”
白之語漂亮得如同瓷娃娃的臉上帶上淺笑：“大家好，我是白之語，很高興能轉來艾斯中學，請大家多多指教。”
退學的是謝之語。
而她白之語，是校長親自招來的特招生。
自此以後，她和謝家，徹底的劃清界限。
王老師笑著道：“顧同學，能讓白同學坐你旁邊的空位嗎？”
顧寧寧壓住上揚的唇角：“隨便吧。”
白之語抱著新領來的課本，坐在了顧寧寧的身邊。
顧寧寧的唇角揚了揚，又被她壓下，再揚起，再壓下。
“行了，別一個個眼睛都粘在新同學身上，以後你們有的是機會相處，這節課先自習吧。”王老師說道。
教室裡很快就響起了朗朗的讀書聲。
謝清瑤落在白之語身上的目光收了回來。
看不出來，這白之語還有兩把刷子。
她阿爸讓她退學，她退了，校長竟然親自將她請了回來。
她要的就是白之語回來。
至於以何種方式回來，都不重要了。
穆冠麟的目光也是久久的落在白之語的身上不肯挪開。
對於白之語能回來，他也是很驚訝的。
可是，那又有什麼用呢？
謝家已經不認她了。
沒有謝家的背書，白之語根本就沒資格站在他的身邊。
。了能可不是究終，們他
。氣口了嘆的輕輕底心在麟冠穆
。了哭氣接直是則，琴小王的排後在坐
。了出扎都心掌將甲指手，頭拳攥的死死
！年一塊萬一
？麼什憑
？麼什憑語之白
？重看麼這長校麼什為，視輕的人有所到該應，窮還家比語之白明明
？嗎兒點一好績是就不語之白
！啊好很也績的
。課的補給語之白是還，候時的度進上不跟習學，態心的了響影，距差富貧的大巨為因，學中斯艾到剛了忘經已，候時的著想此如琴小王
”。塊萬一年一你給也他讓，長校找找去也你不要，了顯明太也待對別區這校學，琴小“：道說桌同
”？嗎以可“：睛眼大瞪琴小王
”！以可也你，以可語之白？以可不麼怎“：桌同
。了住咬琴小王
。對得說桌同得覺
。法說個要長校找去得，差語之白比不
。課下課節一第，是於
。室公辦長校衝直琴小王
”？嗎事有，學同“：琴小王向看，杯茶下放，茶喝在正長校
”……看你，錢塊百一月個一是助補活生的我是但，塊萬一是助補活生的年一說師老王，生校轉個一了來轉天今班們我，琴小王的班一一高是我，我，長校“：睛眼著紅琴小王
。子服校著抓的張琴小王
