掌聲很熱烈，房遺愛心裡卻波瀾不驚，因為他知道掌聲是因李治而起。
房遺愛重點關注了一下站在後面的年輕學子們，發現他們在真情實意的鼓掌。
年輕人們還沒有那麼深的城府，心情流於表面，一眼就能看的出來。
房遺愛環顧左右，心裡有些驚喜，倒也不僅僅是為真情實意的掌聲而感到驚喜。
這些學子們能流露出真情實意，說明他們真的聽了進去，這才是讓他感到驚喜的地方。
這堂課沒有白費，下次應該還會有不少學子前來聽課。
房遺愛滿心歡喜的走下了高臺，掌聲也漸漸停歇。
李治笑道：“等你回去，把書稿抄一份送到宮裡來，朕要再好好研讀研讀。”
能看的出來，李治確實對科學挺感興趣的，到底是年輕人，容易接受新鮮事物。
房遺愛自然滿口答應。
李治可不只是年輕人，還是皇帝。
正所謂，上有所好，下必甚焉。
皇帝對科學如此喜愛，身為臣子不管是真喜歡還是假喜歡，也必須多加了解。
尤其是李治還當眾說出了這樣的話，無論是朝臣還是學子們聽到後，心裡怎麼可能一點感觸都沒有。
有學子大著膽子問道：“國公，能不能讓我們也抄一份。”
房遺愛環顧左右，笑道：“講課的內容我會直接讓將作監的書房印出來，還會附在官報的後面發行，保證你們能人手一份。”
學子們聽了頓時歡呼了起來，他們大都站在後面聽課，雖然房遺愛的聲音十分洪亮，他們有的也聽的不是很清楚，看的也不是很清楚。
縱然聽的清楚，看的清楚，也沒辦法做筆記。
有的地方聽的也不是很明白，他們還想再思考一下，又怕自己記憶不準確。
李治帶著房遺愛走在前面，朝臣們也三三兩兩的離開了，只留下學子們嘰嘰喳喳的議論開來。
甚至有不少學子直接跑到了高臺上看黑板上的內容，只可惜，黑板上的內容擦拭過，之前寫的已經不在了。
李治跟房遺愛邊走邊聊。
“你今天講的學問確實沒之前的驚世駭俗，不過，仔細想來卻真如你說的，是在探索世界的本質。”
“不驚世駭俗，卻更加深奧。”
房遺愛很有信心的說道：“臣覺得這些學問是有大用處的，臣也只是初窺門徑，若是有更多的人鑽研這門學問，群策群力，厚積薄發。”
“會有更多的諸如火炮、熱氣球、蒸汽船這樣的東西出現，我們這個世界也許會發生翻天覆地般的變化。”
火炮和熱氣球極大的改變了戰爭的形態，讓大唐迅速覆滅了高句麗、新羅和百濟。
但是，要說對大唐改變最大的還是蒸汽船。
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