【我是學生家長，我家孩子是男孩，剛才已經問過了，暫時沒有遭遇過什麼，但他和我說，陳興國確實很喜歡搞那些文學，還特別喜歡把小女生單獨帶到辦公室，具體都聊些什麼孩子也不知道，實在是挺噁心人的。
我已經把直播間發在老師不在的一個家長群裡了，現在在等其他家長的訊息，應該都在緊急問自己的孩子，希望沒有孩子受到傷害，真的很感謝這個小姑娘，我們肯定會把保護孩子隱私放在第一位的，如果他真的做了禽獸不如的事情，我們一定會讓他吃到惡果】
【還有他剛才說的！之前就有小姑娘被他糟蹋過了！這種人就該關一輩子】
【物理閹割什麼時候能上線啊，有些人配有那隻雞嗎】
【垃圾又說話了，聽聽他又發出了什麼遺言】
陳興國開口。
這次他的聲音有點艱難，他說：“盈盈……老師確實是遇見了一些問題，但你是個孩子，老師怎麼能利用你呢？”
“怎麼能是利用呢？”盈盈不太高興，“老師，我是真心啊。”
【明明是一腔真心餵了狗啊】
她將聲音放得更軟了些，“陳老師，我知道您很為難，沒關係的，您先把事情告訴我，好嗎？”
陳興國終於重重嘆了口氣，“好吧。”
“咱們班的王洋，她媽媽覺得我總是給學生補課，這不好，可我想，詩文是大家都喜歡的東西，我也很喜歡和大家探討文學的時刻，我給大家補課，從來也沒有收過一分錢，都是大家自己喜歡的。”
他拿起茶壺，往杯裡又續了點，接著垂下了眼底，看不清明神色。
“王洋她可能是對文學不太感興趣，這沒什麼關係，每個人都可以有自己喜歡的和不喜歡的，她只是不喜歡文學，她媽媽也不大喜歡，她們只把文學當作考試的工具……老師只給喜歡聽的人上課，這是隻屬於我們的地盤。”
【這是一個老師應該說的話嗎？只給喜歡聽的人上課？】
【一個初中生，憑啥不能把語文課當作考試的工具啊？能學明白就不錯了，還要求人家真情實感，什麼鬼想法】
【這是在給盈盈劃分地盤呢，就是想讓盈盈無條件站在自己這邊，順便還要抱怨一下王洋，王洋倒八輩子黴了攤上這種老師，挑撥同學矛盾有一手，不和的同學背後肯定有一個無能的老師】
“這我要補充一句了。”季流景突然開了口。
盈盈迅速關上了和陳興國這邊的麥。
“王洋倒也沒做什麼，只是還沒長開，沒入成我們陳興國老師的眼，她媽媽也想讓她補課，她不願意去，陳興國就順水推舟拒絕了，所以她媽媽著急了，投訴老師只給部分孩子補課。”
【王洋逃過一劫】
【王洋才是全場最幸運的孩子，得虧小姑娘還沒長開啊】
【補個課還分上高低貴賤了，所以還是珍惜那些只圖財的老師吧，遇見這圖色的更可怕】
陳興國又啜一口茶，繼續侃侃而談：
“盈盈，你不需要幫老師做任何偽證，我和你們談論文學，也談論我的心，只要你們能理解老師的心，其他的也都無所謂。”
盈盈卻問：“那陳老師，現在說教育局不讓補課是真的嗎？”
陳興國說：“的確，但沒關係，那些領導都不懂的，他們眼裡只有自己的政績，根本不在意我們的追求。”
【這是可以說的嗎？我真怕封號啊】
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