被自己崇拜、憧憬的物件討厭，光是想想，柯希克就沒辦法拉開這扇門。
只要什麼都不做，就還能維持現狀吧？他有些無助地想著。
相反的，如果他去提了，就算有最好的結果，也可能是最壞的結果。
現實更有可能傾向於最壞的結果，既然如此，不如不要做。
柯希克鬆開了握住門把手的手，轉身僵硬地走回床邊，面朝下趴在了床上。
他再次認識到了自己的懦弱無能，以至於生出絲絲縷縷的後悔。
不應該向施光繪打招呼的，不應該向他討教，也不應該認他做老師。
他根本擺脫不了家庭的控制，只會辜負別人的好意。
深夜的房間裡靜悄悄的，什麼聲音也沒有，像是星星墜入了泥潭，透不出一絲光亮。
柯希克不知道自己什麼時候睡了過去，他衣服都沒換，眼睛也又幹又澀。
早上洗臉的時候用毛巾敷了好一會兒，才覺得好受了些。
柯德良和柯娜拉還沒從臥室裡出來，保姆給柯希克端上了早餐，他草草吃完，離開家時忍不住回看了一眼大門。
或許只有在上學的時候，他可以短暫地解開部分鎖鏈。
柯希克安安靜靜地結束了上午的課程，鄰桌有點好奇地問他：“你今天是不是身體不舒服啊？”
柯希克搖搖頭，反問她為什麼這麼說。
鄰桌想了想：“就是感覺你沒什麼精神，你這幾天下課不是都很興奮地看著手機裡的照片嗎？今天都沒看。”
柯希克勉強笑了下：“是有點不舒服。”
鄰桌立刻說道：“那你要不要去醫務室休息下？”
“不用了，我安靜坐會兒就行。”柯希克連忙攔住她。
鄰桌“哦”了一聲，看他確實沒有明顯的生理不適，才忙自己的去了。
上午的課程結束，柯希克沒打算去找施光繪，他想再好好整理下自己的思緒。
只是沒想到，他剛走出教學樓，就在前往食堂的路上看到了施光繪和顧清歡。
施光繪的眼力很好，一眼在人群中看到了他，朝著他招手：“柯希克！”
柯希克只能往他跟前走：“老師。”
施光繪向他介紹顧清歡：“這是我們班的班長，顧清歡，你應該認識她吧？”
柯希克點點頭，又和顧清歡打招呼：“你好。”
“你好，今天中午我們一起吃飯啊，吃完再聊。”顧清歡笑眯眯地說道。
作為心理諮詢的報酬，今天中午施光繪請她在二樓的小包廂吃飯，正好三個人一起談話。
。極積還得來，絕拒會不然當歡清顧，勞酬的己自
。了止阻繪施被，客請想來本克希柯，下坐樓二堂食到來人個三
”。行就話的長班們我聽好好你下等“，勢架的師老了出擺繪施”。請我該應然當，局的攢我是算這天今“
。案答的題問些那克希柯問沒便繪施，事的心開不些談要必沒間時餐午
。考思些了有，響影的題問些那到該應，高不致興的天今克希柯，了來出看也他
。好最春的裡哪校、片照麼什了拍近最們他問，題話找歡清顧有在好，重沉點有始開剛圍氛的上桌飯
。影攝歡喜很是還己自現發他，著聊著聊，是的要重更，了來起調被慢慢緒的克希柯
。好最線的候時麼什著想，圖構考思地主自由不會就他，景些那起說是
。手的己自著看地怔怔是只，語話了下停候時麼什己自到意注沒他
。道說然突克希柯”。影攝歡喜我“
。度程的能可的小微個一那賭去此為意願到歡喜，歡喜很
？嗎前面的親母到站他讓能？久多撐支能，氣勇份這的起升在現
。來到刻一那的發到直，來起聚凝地斷不會，氣勇的弱懦份這，定肯以可他是但，道知不
衍敷 章964第
”。繃麼這要不神，鬆輕放“，道口開地眯眯笑歡清顧”。事壞麼什是不又，力努好的己自著向“
。不了鬆輕實確是倒心，笑了笑地思意好不克希柯
”。了過慮考都經已我，題問的我給發師老，天昨“：道說地重鄭他
”。去下弱懦地次次一會是還能可，念觀的來以久長擺易輕法辦有沒概大我“
