虞欣本想一口答應，被江楚楚攔住了：“等會兒，你統計出來再分分，比如英語和語文，謝香雪和許星河是單科第一，也能講講題。”
顧清歡也說：“對，我們能自己內部解決的題目，就先分工合作解決，這樣大家都能參與進來，也好減輕單人的壓力。”
秦越想想也是，不說蘇凜那邊，他一個人要講那麼多題也受不住啊！
這麼一想，秦越幹起活來積極多了，中午都不休息了，拽著班上排名靠前或者單科成績好的幾個人，一起統計。
都是精力旺盛的高中生，一中午不休息也沒什麼，不如說，這麼多人一起討論，也可以互相學習下。
班主任陳澤林中午在食堂吃過飯，晃悠到教室門口，本想看看自家學生們的情況如何。
結果一看，大家聊得熱火朝天，分了好幾個小組，還在黑板上寫寫畫畫，或者用投影屏講解試卷題目。
陳澤林摸著腦門回到了辦公室，坐下來沒忍住吐槽道：“小孩們吃錯藥了？”
“噗！”一班的班主任李谷盈坐他對面，聽見這話笑出了聲，“你班上的學生怎麼了啊？”
“在班上搞結對幫扶呢。”陳澤林說，“互相講錯題，比上課還積極。”
李谷盈也跟著震驚了下：“你怎麼教出來的自覺性啊？”
“我哪兒教得了這個，”陳澤林連連擺手，“完全不知道是怎麼回事，等有空我問問我們班長。”
陳澤林直覺這事有顧清歡的份，就算沒有，顧清歡肯定也知情，所以問她準沒錯。
“不過這次三班總體成績確實好，班級平均分比年級平均分高不少。”李谷盈說著又想到自己的學生，頓時發愁，“我班上20個學生，有三四個就是來混日子的，完全不知道該怎麼教。”
明德的師資力量再強，也得學生自己願意學，這種完全不學的學生，每屆都會有一些，攤到的班主任只能自認倒黴。
陳澤林也不知道怎麼安慰她，不過，他還沒開口，辦公室另一邊響起好大一聲，嚇了兩人一跳。
抬頭一看，十二班的班主任沈明哲臉色難看地將杯子放在桌上，接著氣勢洶洶地走了出去。
他這一下，吵得在辦公室的老師都看了過去，不過看清楚是他，老師們又對視幾眼，默不作聲地收回了視線。
陳澤林看出氣氛不太好，沒再出聲，轉而給李谷盈發訊息：【沈老師這是怎麼了？】
李谷盈：【大概是生氣吧？十二班這次的班級平均分最低，據說被章主任批評了。】
章主任是學校的教務主任，全名章學海，為人嚴謹又有些古板，對教師們抓得還挺嚴。
上次教師節，就是章學海組織一年級的教師開了晨會。
看到李谷盈這麼說，陳澤林也不敢再問了。
這屆還是他第一次當班主任，相比起來沈明哲已經帶了好幾屆學生了。
在這種情況下，三班的平均分高，十二班的平均分卻最低，沈明哲剛才的火氣，搞不好就是衝著他來的。
老師們那邊的情況，學生們自然不清楚。
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顧清歡說是讓秦越幹彙總的活，也沒真撒手不管，忙完自己的錯題，就去給秦越幫忙。
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