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三年級學生這一次是真的很執著，任由再怎麼累，也堅決不說迴歸以往的卷度。
好在，前面一個月熬過去了，後面就找到了節奏。
能理解安緲所說的練習魔法、實驗為什麼叫做放鬆了。
如此，倒適應了下來。
而安緲是在期末考試前夕收到麴院長的回信的。
內容很多，很雜。
三分之二都是罵她的，她自動無視。
反正最終曲院長同意了。
願意以後每學期給學生們上一次大課，同時，也給老師們制定了上進的計劃。
但他也有要求，讓安緲去說服學院老師們。
安緲倒是無所謂，只要有院長大旗在，她還是有信心的。
說服老師們的任務並不簡單，但安緲的威逼利誘同樣有效。
不出兩天，大部分老師被迫同意了。
只有小部分比較頑固的。
比如...芙枝。
“安緲，我最近狀態不行，而且咱們親和力課，主要注重於你們個人實驗，老師~~~”
芙枝老師找了一堆藉口，安緲嘆了口氣。
其實她不想用這一招的，但是來了芙枝老師這裡三趟了，她還是不鬆口。
那麼...只能如此了。
“芙枝老師，您知道的，我師姐如今連地球都不能回來，嗚嗚，她好可憐。”
芙枝面色一僵，“安緲，老師忙就是為了學姐啊！”
安緲乖巧盯著她：“是啊，可是您一個人的力量終究是比不過大家的力量，萬一...”
說到這，她失落低頭，“萬一...在師姐的有生之年，您還研究不出什麼，她是不是....是不是....”
在心裡默默為師姐說了聲抱歉，她真不是想詛咒師姐。
芙枝哪裡看不懂她，沒好氣點點她額頭：“你覺得那些傢伙能幫上忙？”
安緲頓時抬眸，一雙亮晶晶的眸子看著她，“老師，試試嗎！華靈的學生很聰明噠！若您能將更深奧的學習內容教給我們，他們遲早有一天能幫上忙！”
芙枝嘆氣。
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