安緲和奧莉對視一眼,有些驚恐了。
完了,剛剛真沒想起來學姐啊!
不對,不是沒想起....可能是因為不想見學姐,單純的選擇了暫時遺忘。
嚥了咽口水,安緲有些緊張問:“爺爺,喬麗學姐在基地嗎?”
“她今天和你小姨約了飯,下午就出去了。”
安緲大大鬆了口氣,旋即消化了內容,又瞪大了眼。
“她和我小姨關係什麼時候這麼好了!?”
“哈哈哈,這件事吧....”白爺爺笑得高深,“咳,還是說說你們怎麼請假回來了吧!”
哦豁,這是要賣關子。
安緲只說了有點私事,沒說詳情。
白爺爺也沒追問。
“那來這邊是想看看孩子們的學習進度?”
安緲笑著點頭,說了剛剛那孩子的情況。
然後問:“白爺爺,他應該不是被族裡拋棄的孩子吧?”
奧莉詫異看向安緲。
安緲輕聲解釋:“從小就被拋棄的孩子,一直流竄在社會上,見多了人心險惡,不會那般流於表面。”
奧莉恍然,倒吸一口涼氣。
果然,她和緲還是有差距的!
“嗯....”白爺爺想到那個男孩,眉頭就蹙了起來,“這孩子的情況確實與咱們這大部分孩子不同。”
輕輕嘆了口氣,白爺爺將那孩子的情況告訴了兩人。
“這孩子是喬麗從瓦族帶回來的。”
瓦族是個很小很小的種族,也很窮。
“他有一個哥哥,一個妹妹。”
家裡很窮,又有三個孩子,那麼在中間的,肯定是經常性被忽視的。
“他那父母也長期不在家,將他們拋給族內的親戚管。”
安緲若有所思頷首。
從小缺乏了穩定的依靠,寄養、留守、頻繁換環境,讓他學會觀察大人的情緒、揣度意圖、不添麻煩。
這種過程裡,感受過善意不多、惡意不少的日子,所以對外人天然警惕,卻又不懂真正的人心險惡。
。路後留、認確先、保自先要都事凡以所,底兜他給人沒裡家為認他讓,偏的件條無有沒,他視忽的慣習會也定一,來回母父裡日平,子孩個那間中最是又他上加再
。聲一嘆輕
”。痕傷是,養教是不,惕警與貌禮的子孩這“
。離疏又氣客麼這的裹己自把會才,腰撐人沒、偏被不、穩安不的生半前
。服收心真點一被易容也,騙好最實其,近接難似看人種這
”。了來騙被易輕就子孩這,話句幾了說他幫,他的打被到遇,候時的籍書買採門出是就麗喬,嗯“
。問莉奧”?嗎書知通有沒,了段階的學了到也齡年,家有他“
”。學上妹小給著留是說,用夠不錢,了去學上哥大他“:氣嘆長長爺爺白”....媽爸他,的有“
。了子孩這疼心些有莉奧
”!他助資我?書知通的院學個哪“
!好更,育教的化統系行進,院學進能是若但,好很地基訓培們得覺,然雖








