“還有，治理之策，無論爾等今後為官還是做吏，你們從書本上學的那些學識有用嗎？”
“治地遭遇天災，應當如何應對？”
“帶領百姓脫貧，該辦何種產業？”
“還有諸如鼓勵人口增長，繁榮縣域經濟，賑濟窮苦，治理民風，乃至民間婚喪嫁娶，開辦幼童蒙學，等等等等……”
“這所有的一切，書本上沒有！”
“這所有的一切，歷朝歷代的科舉士子都是邊幹邊學！”
“然而有些人學了一輩子尚未學好，因之導致了治下百姓過的苦不堪言。”
“我大唐以民起家，絕不容許出現民生塗炭，故而，朕才會召喚爾等前來，只因，朕要好好的教導爾等！”
“師者，傳道授業解惑也！”
“這一個多月時間，朕一直盼著你們來啊！”
“至今日，爾等齊聚，最後一位士子終於到達京師之地，意味著朕與你們的師徒緣分正式開啟。於是朕在欣然之下，難以剋制心中歡喜，便令兩部尚書代為迎接，便為你們所有人寫下了上面一番話。”
“這是咱們師徒之間的體己話，所以算不上是大唐天子的聖旨！”
“你們都是讀書人，必然頗為喜好文辭，因此朕這位老師便以詩詞開啟，預祝咱們師徒之間這一份緣分的良好開篇。”
“孩子們，聽好了……”
劉伯瘟宣讀到這裡時，猛然加重語氣提高聲音，很顯然，接下來又是楊一笑的詩詞。
果然……
是聖旨開篇那一首的後續。
當劉伯瘟宣讀全篇之後，在場計程車子無不心潮澎湃，其中有一些人的記憶十分強悍，僅僅聽了一遍就已經記住全文，於是忍不住大聲誦讀起來，聲音之中充滿激昂鏗鏘。
漸漸的，所有士子跟隨誦讀。
參加之人越來越多，從一人到百人再到千人，最後，一千一百四十個舉子齊聲吟誦。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……”
“鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇……”
“干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃……”
“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長……”
“壯哉，我大唐少年郎，與天不老，與國無疆！”
士子們大聲誦讀著，許多人已經熱淚盈眶，哽咽不能聲，嚎啕而大哭。
豈能不感動啊！
這是堂堂一國帝王親自為他們寫的詩啊！
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