再次抬起頭時，誠懇道：“這毫無疑問是我錯了。”
“因為安靖真的找到了，可以讓資質平凡的人變成‘天才’的方法啊！”
“先透過特殊的修法，在魂靈上銘刻陣盤，加強計算速度和記憶力，這才是安靖教程的基礎一一如果辦不到隨時回憶起自己讀過的每一本書，那就無法跟上安靖的思路。”
“換而言之，我們平日需要訓練的一些能力，警如說記憶力和計算力，反應速度和檢索關鍵資訊的能力，全部都被節省掉了，人們需要的，其實是培訓自己的‘靈感’和‘悟性”。”
“如此一來，一段時間後，只要還能跟上，所有人自然都有點‘天才’的特徵了！”
“你說這樣很匪夷所思？”
“實則不然。”
“就如同上古之時，記憶需要結繩記事，學習言語文字需要圖騰銘刻。”
“而後續就有書本，就有圖畫，浮雕，詩詞等等‘工具”。”
“現在，我們不也是有玉簡玉冊，只需要神念溝通，就可以迅速閱覽，記住一些知識的道具嗎？就更不用說神意傳承了。”
“安靖開發的‘心慧之法”在我看來就是這樣的工具。”
“每一個工具的發明，都是一次巨大的革新，上一輩人視作離經叛道，認為會打不好基礎，警如說現在宗門裡還有一些老古董認為，使用玉簡學習會導致無法正確瞭解知識，
只是圖圖吞棗。”
“或許事實如此，但這就是時代的變革啊，我們要做的是完善，而不是拒絕！”
“就象是其實還是有一部分就連‘心慧之法”門，但這種人也不會被放棄，
因為還有其他‘道具’可以彌補。”
“恩——你問我對安靖的感覺？”
“那是很平易近人，很溫柔的傢伙啊。
，
“？”
“你說，我在交流的時候，有沒有問出一些問題惹怒他？有沒有覺得會被幹掉？”
“你是說安靖嗎？”
沉默。
嘆氣。
苦惱。
慕涯抬起手，搖動手指道：“師兄，果然還是不瞭解安靖這個人啊。”
“他出手，是因為有人挑畔，我只是過去學習，請教的，哪怕是問出愚蠢的問題，他也會耐心地教導我，指出我言語間的缺陷，令我自己察覺到我自己的錯誤。”
“我尊敬———不，我崇敬他！”
”！者武的起不了個是—靖安，師然自，命天“
。後束結訪採
”？資投玩玩，趣興有沒有，兄師，哎“：道兮兮秘神，宇天慧的容訪採理整去回算打，思所有若住抓把一涯慕
