崇禎一愣,朱國治的想法,居然與他不謀而合。這......不就是他的以兵代賑麼?
“朱國治,你看過兵書?”
“陛下,草民熟讀四書五經,亦曾通覽兵法典籍,略知一二。”
崇禎輕輕一笑:“不錯,以兵代賑,你都能參透,看來悟性挺高。”
“以兵代賑?”朱國治也有點懵,隨即瞬間醒悟。
他想是這樣想,但還沒想到以兵代賑這個詞。
看來,剛才衝城頭大吼,是自己託大了。一切的一切,崇禎皇帝早就想到了。
“朱國治,總兵府你也別去了,就留在朕身邊,聽調吧。”
“啊......”朱國治一驚,他一個秀才之身,在皇帝身邊行走,聞所未聞啊!
那進步,還不得嗖嗖嗖......的,如坐火箭?
朱國治急忙跪謝:“草民謝陛下聖恩。”
“起來吧。”
“謝陛下。”
崇禎扭頭,又看了看威遠門下與天相接的正黃旗、鑲黃旗大軍,平津門外與天相接的正紅旗、鑲紅旗大軍。
目光收回,開始下令。
“姜總兵。”
“末將在。”
“迅速派人,將遵化城的舉人、秀才、學子們,都集中起來,朕有大用。”
“啊......陛下,還要教將士們讀書學字?”姜應魁納悶。
崇禎輕輕道:“你說的對,還是讀書學字。”
“啊......”朱國治更不解,瞪著一雙驚詫的眼睛。
建奴兩黃旗、兩紅旗12萬大軍都圍城了,不好好守城,還讀書學字,那不是捨本逐末嗎?
崇禎繼續道:“遵化城只有三座門,建奴兵馬再多,也施展不開。”
“再說了,朕觀敵陣,也沒有多少攻城器械,即使從遵化城運來一些火炮,但彈藥絕對沒有薊州城充足,不打緊。”
“朕看進城的百姓中,小孩居多。要想穩住民心,就從小孩入手。只要穩住了小孩,就穩住了大人。”
“朕請先生們免費教小孩讀書學字,免費給小孩提供米粥。大人們的心,自然就安穩了。”
朱國治聽得連連點頭,恍然大悟。
這攻城的炮聲一響、喊殺聲一響,最先哭泣無助的,那就是小孩。
。聽仗炮當火炮把能至甚,火炮怕懼會不就孩小,字學書教們生先有果如。聽不敢不可話的們生先,聽不敢話的母父,生先怕最向一,子孩小
”。兵練城於蔽部全,兵騎營千三萬2同會,半一出分日每士將城守萬三,外衛守城上部全營機神0005除,樣一也們士將“:道續繼禎崇
”。字學書讀們生先著跟上晚、兵練天白是還,然當“
”。名留史青將必,所其得死要只,怕可不並死道知人讓能最,量力和氣勇到找人讓能最,靜心人讓能最,事故將名這、書史這“
。振加更也卻,詫驚加更得聽然雖治國朱,話番一禎崇
!啊有曾不,書兵覽遍他,法戰種這
。量力的字文學文同贊麼這,人書讀起得看麼這然居帝皇禎崇,過想未從他
。士學名有和才秀、人舉尋搜肆大城,衛護兵親眾一帶達俊徐排安馬立,了白明聽於終也魁應姜
。慮顧有還兵總魁應姜,過不
”?薄單過太力兵否是,衛守駐常兵萬兩有只頭城,城守與參不也營千三,字學書讀和練訓流們兵士排安。軍大萬21有奴建外城,下陛“:道言諫








